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数学课上,张老师在发第二单元测试卷。“李明,59分!”因感冒而发挥失常的李明听到这个分数后,情绪十分低落。要知道,第一单元测试,他的数学成绩可是班级第一啊!下课后,李明
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数学课上,张老师在发第二单元测试卷。“李明,59分!”因感冒而发挥失常的李明听到这个分数后,情绪十分低落。要知道,第一单元测试,他的数学成绩可是班级第一啊!下课后,李明郁闷地趴在课桌上,这时张杰走了过来,恶作剧地说道:“你上次测试得第一,怕是作弊的吧!”郁闷中的李明一听,顿时火冒三丈,一拳把张杰的门牙打掉了……
(1)李明在听了张杰的风凉话后产生了什么情绪?
(2)你认为我们在发泄这种情绪时要注意哪些问题?
(1)李明在听了张杰的风凉话后产生了什么情绪?
(2)你认为我们在发泄这种情绪时要注意哪些问题?
▼优质解答
答案和解析
(1)我们知道人的情绪主要表现为喜、怒、哀、惧四个方面.根据材料可以看出李明产生了愤怒的情绪.
(2)此题旨在考查学生对怎样调控和宣泄情绪的认识.从调控情绪和宣泄情绪要在法律和道德允许的范围之内,不得损害他人的利益的基础上去回答即可.
故答案为:
(1)产生了愤怒的情绪.
(2)怒火需要发泄,但要采取正确的方式.首先,不要伤害自己,把坏情绪闷在心里,或者做出一些过激行为,这些都是伤害身体和对自己不负责任的行为.其次,不要伤害别人.随便冲别人发脾气,侵犯别人的利益以获得自己的心理平衡,是不尊重他人、极其自私的表现.另外,借破坏公共财物、扰乱社会秩序等手段来发泄愤怒更是不可取的.这不仅对解决自己的问题无益,还可能触犯法律,千万不能尝试.
(2)此题旨在考查学生对怎样调控和宣泄情绪的认识.从调控情绪和宣泄情绪要在法律和道德允许的范围之内,不得损害他人的利益的基础上去回答即可.
故答案为:
(1)产生了愤怒的情绪.
(2)怒火需要发泄,但要采取正确的方式.首先,不要伤害自己,把坏情绪闷在心里,或者做出一些过激行为,这些都是伤害身体和对自己不负责任的行为.其次,不要伤害别人.随便冲别人发脾气,侵犯别人的利益以获得自己的心理平衡,是不尊重他人、极其自私的表现.另外,借破坏公共财物、扰乱社会秩序等手段来发泄愤怒更是不可取的.这不仅对解决自己的问题无益,还可能触犯法律,千万不能尝试.
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