高三同学就人类文明的发展进行分组探讨。阅读材料,回答问题。探究一东西方的古代文明(1)结合所学知识完成“春秋战国时期的农业文
高三同学就人类文明的发展进行分组探讨。阅读材料,回答问题。
探究一 东西方的古代文明
( 1 )结合所学知识完成“春秋战国时期的农业文明与以雅典为代表的海洋文明”的简表。
| 古代中国 | 古代雅典 | |
| 政治变革 | 商鞅变法 | ① |
| ② | 城邦民主 | |
| 经济特征 | ③ | 工商业经济;海外贸易 |
| 思想流派 | 百家争鸣 | ④ |
探究二 近代工业文明
| 材料一: 1851 年伦敦“万国大工业博览会”上展出的蒸汽起重机等成果。 | 材料二:早在 1624 年,英国法律就明确规定:把专利权授予最早的发明者。到 1851 年,英国总共颁发了 13023 项专利,促进和保护了私人发明。 1687 年牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,他通过自己的实践,沟通了技术和科学之间的鸿沟,开启了工业革命的大门。科学和经济的发展需要思 想自由……,还取决于政治的稳定,从 17 世纪末起英国就保持稳定,即使是 1832 年资产阶级不同集团的权益之争,也是在议会中以和平的方式实现的。 一一摘编自《大国的崛起》 |
( 2 )“万国大工业博览会”展现了近代工业文明。依据材料一、二并结合所学知识,分析英国成为近代工业文明典范的原因。
探究三 理论创新与文明的发展
( 3 )请从上述两部历史文献中 任选 一部,简要介绍其时代背景、内容、及其对革命的主要影响。
探究四 现代文明的相互借鉴
材料四:邓小平说:“计划经济不等于社会主义,资夺主义也有计划,市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”
( 4 )请结合所学知识,以 20 世纪后半期社会主义国家和资本主义国家经济体制的调整及其作用说明这一论断。
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