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阅读下文,回答问题。假币人有时一犹豫就错过了良机。辰这样想,此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情,辰就没办法把那两千元交上,而早上趁乱交这笔钱再好没有,可那时
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阅读下文,回答问题。 假币 人有时一犹豫就错过了良机。辰这样想,此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情,辰就没办法把那两千元交上,而早上趁乱交这笔钱再好没有,可那时辰就是犹豫了一下,错过了,辰为此如坐针毡。 终于熬到下课,辰遥盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授,好歹待女娃们散尽,他才跨前一步,把钱递上,这时,辰脑子嗡的一声,大片空白,他感到一种灭顶之灾的降临,还好还好,老教授点了点,装在上衣兜。 辰这一夜没合眼,那钱是单独交的,万一老教授发现呢?为了进京到这家文学院深造,他卖光了全部药材,没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点零碎花出去,可小贩们不收这假钱。他已没有更多的钱了,逼急了才出此下策,但他又怕被识破。同学们个个是贵胄公子,只他一个穷孩子,假币的事抖落出来,他如何混得下去? 辰决定次日主动坦白,就说不小心夹带了,求老教授容他宽限些日子借来补上,这样总比当众揭穿好。辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必经路上,见到他说:“老师,我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来:“别提你那钱!” 辰魂飞魄散!却听老教授说:“早不交晚不交,偏我揣了你的钱,在市场上走,被小偷割了兜。” 啊呀谢天谢地!辰一边陪小心,一边回到教室,这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。兴奋之后,辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了恁多钱,并且直接怪他学费交得迟!想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样他心里就凉了。辰想,好好努力吧,非出人头地不可,有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作,不断写出好文章,连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地,老教授时常当众夸赞。每当这时,辰就暗自道:等着,老师。 学习期满,辰交了大运,脱掉农鞋,直接成了市文联干部,这当然要得力于《人民文学》。又一年,他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天,阔步文坛,名声大得吓人,令许多杂志派编辑上门来泡他的议价稿,辰从此再不愁没钱。 辰依然惦记那可怜兮兮的老教授,该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金,专程来京。老教授高兴:“学生出了大名,不忘师德,这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前,辰鼓足全部气力,向老教授认错:“老师,我交给您那两千元学费中,混着3张该死的假币……”他眼圈红了,并哽咽起来。老教授哈哈大笑:“3张假币你还没忘哪?在,我留着呢,如今集什么的都有,我集几张假币玩玩有何不可。”说着,从一本影集里拿出那几张玩意。 “老师,那您说让贼偷了……”辰目瞪口呆。 “假话。兴你假币就不兴我假话?” “为什么?你当时完全可以揭穿。” 老教授的脸色立刻无比 起来:“ 。” “老师”,辰扑通一声跪了下来,泪流满面,“不回去了,我还要跟您学几年,您一定要留我!” 1.本文的线索是什么?这一线索是怎样贯穿始终组成故事情节的?(5分) 2.“辰依然惦记那可怜兮兮的老教授,该彻底了结这块心病了”,“心病”指什么?辰为什么觉得老教授“可怜兮兮”?(4分) 3.根据上下文用一个词形容老教授的脸色并补写老教授说的话。(在60字以内,5分) 4.读了这篇小说以后,你从老教授和辰身上学到了什么?(4分) |
▼优质解答
答案和解析
1.线索是“假币”。先写假币如何交给老教授;再交待假币的来历;再写为假币而忏悔,因忏悔而发愤读书写作;当辰成名后又为假币赎罪,老教授亮出假币,也亮出了他的高风亮节。 2.“心病”指辰交假币以后陷入苦恼和良心的谴责中。老教授总穿一件寒酸皱巴的衣服,收取了学生的假币,又被小偷偷去钱,可是却又不知学生在骗自己,因此辰觉得教授可怜。 3.严肃。“揭穿容易,但我更知道一个山里来的孩子该多艰难,那样做对他产生的后果不堪设想,为区区300元钱,扼杀一个人才,吾不屑为之也。” 4.从辰身上我们学到,不要欺骗别人,作错事后要敢于认错,奋发努力立志成才,以实际行动赎罪;从老教授身上我们学到,保全别人的自尊,爱护人才,用高风亮节塑造一个人的灵魂,为社会培养优秀人才。 |
无 |
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