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倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听。倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的
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倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……
我们共同在倾听中成长。
请就“倾听”为题,写一篇文章。
要求:①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④不得抄袭;⑤不少于600字。
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……
我们共同在倾听中成长。
请就“倾听”为题,写一篇文章。
要求:①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④不得抄袭;⑤不少于600字。
▼优质解答
答案和解析
【例文】
倾听
风雨中,我侧耳细听,听见心泉汩汩的声音.
南方的雨总是那么绵啭多情,连风也是轻悄悄的,怯生生的.一阵风,一阵风,那时江南轻柔安稳的呼吸.
雨,淅淅沥沥的下着,仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱.红了樱桃,绿了芭蕉,雨润窗棂湿绫绡,这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来.一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧,还有一大群半大小子欢快的笑声.他们的头发微微扬起,他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画.于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开,然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语,演绎着千百年不变的安详和美丽.
风雨中,请侧耳倾听,可曾听见游子心中的啜泣?
风雨中,请侧耳倾听.我听不见很多的声音,但我可以听得很远.此时心与自然,与书墨香气超常的尉贴,执一卷在手,或沉思,或微笑,只须一杯清茶,一盏豆灯,便可以让心灵得到丰富的安静.
“留得残荷听雨声.”这是亘古不变的忧伤与苍凉.
“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.”这是没齿难渝的爱国与忠贞.
“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.”
“中年听雨江舟中,断雁叫西风.”
“而今听雨僧庐下,鬓已星星也.”
突然想起《听听那冷雨》,虽是粗头乱服,但终究不掩国色啊!
又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞,落下雨檐,飞入手心,若苍然的蝴蝶,没有雨的雨季.”
上帝说:“我用灯红酒绿换你的风雨声.”我说:“不换.”
上帝说:“我用车水马龙换你的风雨声.”我说:“不换.”
上帝说:“原来你是幸福的.”
风雨中,请侧耳倾听,可曾听见心的声音?
倾听
风雨中,我侧耳细听,听见心泉汩汩的声音.
南方的雨总是那么绵啭多情,连风也是轻悄悄的,怯生生的.一阵风,一阵风,那时江南轻柔安稳的呼吸.
雨,淅淅沥沥的下着,仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱.红了樱桃,绿了芭蕉,雨润窗棂湿绫绡,这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来.一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧,还有一大群半大小子欢快的笑声.他们的头发微微扬起,他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画.于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开,然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语,演绎着千百年不变的安详和美丽.
风雨中,请侧耳倾听,可曾听见游子心中的啜泣?
风雨中,请侧耳倾听.我听不见很多的声音,但我可以听得很远.此时心与自然,与书墨香气超常的尉贴,执一卷在手,或沉思,或微笑,只须一杯清茶,一盏豆灯,便可以让心灵得到丰富的安静.
“留得残荷听雨声.”这是亘古不变的忧伤与苍凉.
“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.”这是没齿难渝的爱国与忠贞.
“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.”
“中年听雨江舟中,断雁叫西风.”
“而今听雨僧庐下,鬓已星星也.”
突然想起《听听那冷雨》,虽是粗头乱服,但终究不掩国色啊!
又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞,落下雨檐,飞入手心,若苍然的蝴蝶,没有雨的雨季.”
上帝说:“我用灯红酒绿换你的风雨声.”我说:“不换.”
上帝说:“我用车水马龙换你的风雨声.”我说:“不换.”
上帝说:“原来你是幸福的.”
风雨中,请侧耳倾听,可曾听见心的声音?
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