阅读课文选段，完成思考练习事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知

Question

阅读课文选段，完成思考练习

　　事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

1．下列与“以小舟夜泊绝壁之下”的“夜”用法相同的是

[　　]

A．而此独以钟 名 ，何哉？

B．余自齐安 舟 行适临汝

C．虽大风浪不能 鸣 也

D．而陋者乃以 斧斤 考击而求之

2．下列与“自以为得其实”的“以为”用法不同的是

[　　]

A．南取百越之地， 以为 桂林、象郡

B． 以为 不逮己也

C．自 以为 得之矣

D．郦元 以为 下临深潭

3．“________”一句是全文议论的中心，表明了作者________的精神。

4．选段与上文是怎样的关系？

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5．选段反映出本文与一般纯粹记游的游记有哪些不同？

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Answer 1

答案：
解析：
1．B 2．A 3．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 严谨求实、重视实践、追求真理 4．上文有两段，第一段通过议论质疑，即对石钟山命名缘由的两种解释表示怀疑；第二段通过记叙释疑，即记叙自己夜乘小舟实地考察，揭示了事情的真相；选段（全文末段）则通过议论评疑，即批评郦元之简李渤之陋，推出全文中心。“质疑”、“释疑”、“评疑”构成全文，前后呼应。议论统领记游，记游印证议论，这样，记游有目的，议论不空泛 5．写作目的不同，本文借游释疑，探索石钟山得名缘由；写作线索不同，本文不是以游踪为线索，而是以“疑”贯穿始终；写作方法不同，本文不重景观描写而重议论，由事及理，阐发道理