高二某班学生在学习马克思主义中国化的重大理论成果的过程中，成立了兴趣小组。整理素材如下，请你参与其中:时代的呼唤马克思主义中国化共产生了四大理论成果，分别是毛泽

Question

高二某班学生在学习马克思主义中国化的重大理论成果的过程中，成立了兴趣小组。整理素材如下，请你参与其中:
【时代的呼唤】
马克思主义中国化共产生了四大理论成果，分别是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观。这四大理论成果是我们党在革命、建设和改革的不同历史阶段，根据时代特征，探索不同重大问题做出的独特理论贡献，其中每一个理论成果都有其特殊的时代背景和时代主题，都成为了党的指导思想，推动了时代前进的步伐。
（1）请你说出材料中所蕴含着的哲学与时代的关系。（8分）
【艰难的探索】
马克思主义中国化的过程，是一个真理与谬误相伴而行的过程。革命时期，在回答“什么是新民主主义革命，怎样进行新民主主义革命”这一时代主题过程中，有毛泽东思想，也有王明“左”倾错误路线；建设时期，在回答“什么是社会主义，怎样进行社会主义建设”这一时代主题过程中，有邓小平理论，也有“大跃进”和“文化大革命”。
马克思主义中国化的过程，也是一个与时俱进的过程。在二十世纪90年代，在回答“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一时代课题时，提出来“三个代表“重要思想；在新形势下，在回答“实现什么样的发展，怎样发展”这一新课题时，提出了科学发展观。
（2）运用真理的有关知识，谈谈你是如何看待马克思主义中国化的过程的？（6分）
【历史的启迪】
世界在变化，时代在前进，形势在发展，实践在深化，马克思主义必将随之不断丰富和发展。今天，我们要实现中华民族的伟大复兴，就要深入研究和把握好国内外形势，就要不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识，就要坚持用马克思主义中国化的新成果来武装我们的头脑。
（3）从辩证唯物论的角度，结合材料谈谈要现实中华民族的伟大复兴需要坚持的方法论原则。（9分）

Answer 1

（1）①真正的哲学是自己时代的精神上的精华。（2分）马克思主义中国化的四大理论成果都反映了其特殊的时代任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。（2分）②哲学对社会变革具有先...