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王明同学在浏览校园论坛时,以下两则留言引起了他的注意:“青苹果”:暑假,我和爸爸妈妈一起去四川旅游,我把一路上看见的优美风景拍摄了下来。回家后,我整理成了照片集,分为
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王明同学在浏览校园论坛时,以下两则留言引起了他的注意:
“青苹果”:暑假,我和爸爸妈妈一起去四川旅游,我把一路上看见的优美风景拍摄了下来。回家后,我整理成了照片集,分为自然景观篇、风土人情篇、饮食文化篇……这就是我生活的乐趣。
“微风吹”:最近,我们班有的同学对“追星”特感兴趣,从发型到服装一一模仿,装酷扮靓,而对学习毫无兴趣。难道这就是有品位的生活?!
(1)“青苹果”的生活乐趣属于什么情趣?这对其成长会产生怎样的作用?
(2)请你运用所学知识给“微风吹”释疑解惑。
(3)结合所学知识思考:我们该如何陶冶像“青苹果”那样的生活情趣?
“青苹果”:暑假,我和爸爸妈妈一起去四川旅游,我把一路上看见的优美风景拍摄了下来。回家后,我整理成了照片集,分为自然景观篇、风土人情篇、饮食文化篇……这就是我生活的乐趣。
“微风吹”:最近,我们班有的同学对“追星”特感兴趣,从发型到服装一一模仿,装酷扮靓,而对学习毫无兴趣。难道这就是有品位的生活?!
(1)“青苹果”的生活乐趣属于什么情趣?这对其成长会产生怎样的作用?
(2)请你运用所学知识给“微风吹”释疑解惑。
(3)结合所学知识思考:我们该如何陶冶像“青苹果”那样的生活情趣?
▼优质解答
答案和解析
(1)结合教材知识点,我们知道高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣.高雅情趣有益于身心健康;高雅的情趣有助于开发智力和激发创造力;高雅情趣能提高人的文化修养,使人道德高尚,生活充实.
(2)本题考查学生辩证分析问题的能力.喜欢明星是正常的心理现象,追星要掌握分寸,要适度.追星有利也有弊,一分为二的来看问题.追星本身无所谓好与坏.但怎样追星、对明星崇拜到何种程度,却有是非利弊之分.如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋,以至丧失自我,就会妨碍我们的学习,影响我们的生活;追星,可以是一种成长的动力,它悄然的改变着我们,使我们发生一系列变化.
(3)结合教材知识点,我们知道,要朋友高雅的生活情趣就要做到以下几个方面:以乐观的态度对待生活;增强好奇心,培养广泛兴趣;避免盲目从众,杜绝不良嗜好;丰富文化生活,提高审美能力.
故答案为:
(1)属于高雅情趣;高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣.高雅情趣有益于身心健康;高雅的情趣有助于开发智力和激发创造力;高雅情趣能提高人的文化修养,使人道德高尚,生活充实.
(2)追星“利”:有利于培养自己的品质、兴趣、爱好和追求,让人精神生活丰富,是我们成长的动力.“弊”:盲目崇拜明星,会丧失自我,妨碍学习,影响生活.
(3)以乐观的态度对待生活;增强好奇心,培养广泛兴趣;避免盲目从众,杜绝不良嗜好;丰富文化生活,提高审美能力
(2)本题考查学生辩证分析问题的能力.喜欢明星是正常的心理现象,追星要掌握分寸,要适度.追星有利也有弊,一分为二的来看问题.追星本身无所谓好与坏.但怎样追星、对明星崇拜到何种程度,却有是非利弊之分.如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋,以至丧失自我,就会妨碍我们的学习,影响我们的生活;追星,可以是一种成长的动力,它悄然的改变着我们,使我们发生一系列变化.
(3)结合教材知识点,我们知道,要朋友高雅的生活情趣就要做到以下几个方面:以乐观的态度对待生活;增强好奇心,培养广泛兴趣;避免盲目从众,杜绝不良嗜好;丰富文化生活,提高审美能力.
故答案为:
(1)属于高雅情趣;高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣.高雅情趣有益于身心健康;高雅的情趣有助于开发智力和激发创造力;高雅情趣能提高人的文化修养,使人道德高尚,生活充实.
(2)追星“利”:有利于培养自己的品质、兴趣、爱好和追求,让人精神生活丰富,是我们成长的动力.“弊”:盲目崇拜明星,会丧失自我,妨碍学习,影响生活.
(3)以乐观的态度对待生活;增强好奇心,培养广泛兴趣;避免盲目从众,杜绝不良嗜好;丰富文化生活,提高审美能力
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