阅读课文，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是

Question

阅读课文，回答问题。
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．解释下面加粗的词语在文中的意思。
（1）余幼时即 嗜 学　　　　　　　　　　　　　 嗜 ____________________
（2）无从 致 书以观　　　　　　　　　　　　　 致 ____________________
（3）每 假 借于藏书之家　　　　　　　　　　　 假 ____________________
（4）弗之 怠　　　　　　　　　　　　　　　怠 ____________________
2．下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（　　）
A．先达德隆／望尊
B．益慕圣贤／之道
C．门人弟子／填其室
D．手指不可／屈伸
3．作者写舍生服饰华贵的目的是（　　）
A．突出自己求学的勤奋
B．侧面写出自己生活条件的艰苦
C．表达对同舍生的鄙夷
D．表现同舍生的不学无术
4．填空。
（1）最能表现作者抄书之苦的句子是：__________________________
（2）表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：____________________
5．全文主要采用了什么写作手法？有什么作用？
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6．你认为作者学有所成的根本原因是什么？
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Answer 1

1．（1）爱好，喜爱。（2）取得，买到。（3）借。（4）懈怠，放松。2．C3．B4．（1）天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸。      （2）益慕圣贤之道．又患无硕师名人与游。5．对比。进...