早教吧作业答案频道 -->语文-->
阅读甲乙两则古文,完阅读甲乙两则古文,甲余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.
题目详情
阅读甲乙两则古文,完
阅读甲乙两则古文, 【甲】余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻. 【乙】任末 ① 年十四,负笈 ②. 从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵 ③, 削荆为笔,刻树汁为墨.夜则映星月而读,暗则缚麻蒿 ④ 自照.观书有会意处,题其衣裳,以记其事.门徒悦其勤学,常以净衣易之.临终诫曰:“ 夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳 .”(节选自王嘉《拾遗记》) 【注】①任末,东汉人,学识渊博.②笈:书籍.③庵:茅草小屋.④麻蒿:植物名称,点燃后可照明. 1.下列各组加粗词意思不同的一组是( ) A.无从 致 书以观 专心 致 志 B. 益 慕圣贤之道 精 益 求精 C.又 患 无硕师名人与游 患 得患失 D.未尝稍降 辞 色 义正 辞 严 2.用现代汉语写出下列句子的意思. (1)俟其欣悦,则又请焉. _________________________________________________________________ (2)不学者,虽存,谓之行尸走肉耳. _________________________________________________________________ 3.从【甲】段来看,作者最终能够学业有成的原因是什么? _________________________________________________________________ 4.【乙】段中画线的句子运用了什么表现手法,有什么作用? _________________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
1.A 2.(1)等到他高兴了,我才又向他请教. (2)不(好)学习,即使活着,也只能算作行尸走肉罢了. 3.(1)刻苦好学(2)博览群书(3)虚心请教(答案不唯一) 4.对比;乙文画线句突出了好学的意义.(意思对即可) |
看了 阅读甲乙两则古文,完阅读甲乙...的网友还看了以下:
阅读下面三段文字材料,按要求作文。·3岁的托尼把手伸进瓶子,慢慢地抓了一把糖果,他想伸出手时,瓶口 2020-05-13 …
作文阅读下面三段文字材料,按要求作文。·3岁的托尼把手伸进瓶子,慢慢地抓了一把糖果,他想伸出手时, 2020-05-16 …
它有一从青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情的欢迎宾客的到来。(1)这句话中的“手臂它 2020-06-17 …
6.阅读下面的文字,完成(1)——(2)题:我在街上遇到一个老乞丐,伸着手哀求施舍.(我6.阅读下 2020-06-17 …
尊己与尊人800字作文阅读下面的材料,根据要求作文.俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步,路边一个乞丐 2020-06-25 …
选出下列句子中问号使用正确的一项A.他伸出右手说:“认识你很高兴。”我也很大方地伸出手:“我也同样。 2020-11-07 …
阅读下面的文字,完成下列各题。会风何诚斌①邂逅于会场。他伸出手,她也伸出手。两只手刚一接触,还没有握 2020-11-11 …
生活中,成长历程中,无数的人向你伸出双手。孩童时,牵着爷爷奶奶的手蹒跚学步;入学时,牵着老师的手走进 2020-11-17 …
生活中,成长历程中,无数的人向你伸出双手。孩童时,牵着爷爷奶奶的手蹒跚学步;入学时,牵着老师的手走进 2020-12-21 …
生活中,成长历程中,无数的人向你伸出双手。孩童时,牵着爷爷奶奶的手蹒跚学步;入学时,牵着老师的手走进 2020-12-21 …