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阅读下面古文,完成问
阅读下面古文,
  {甲}余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.
  {乙}匡衡 勤学而无烛;邻舍有烛而不逮 ,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.邑人大姓 文不识 ,家富多书,衡乃与其佣作 而不求偿.主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资 给以书,遂成大学 .
{注释}①匡衡:汉朝人.②不逮:指隔壁烛光透不过来.逮,及、到.③大姓:大户人家.④文不识:人名,姓文名不识.⑤佣作:做工辛勤劳作.⑥资:借.⑦大学:大学问家.
1.解释下面加粗的字.
(1)每 假 借于藏书之家_______
(2)礼愈 至 _______
(3)衡乃与其佣作而不求 偿 _______
(4)主人 怪 问衡_______
2.下列加粗的字意义和用法相同的一项是(  )
A.弗 之 怠      从乡 之 先达执经叩问
B.邻舍有烛 而 不逮  以书映光 而 读之
C.衡 乃 穿壁引其光  衡 乃 与其佣作而不求偿
3.用现代汉语翻译下列句子.
(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请.
___________________________________
(2)主人感叹,资给以书,遂成大学.
___________________________________
4.甲、乙两个文段分别写了哪些事例(故事)?
甲文___________________________________
乙文___________________________________
5.甲、乙两个文段中的主人公都取得了成功.请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示.
___________________________________
▼优质解答
答案和解析
1.①借 ②周到 ③报酬 ④感到奇怪
2.C
3.①我站在他旁边侍侯着,提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵向他请教.
   ②主人被感动了,赞叹他的精神,把书借给他,后来,他就成为大学问家.
4.甲文:①“余”凭诚信借书苦读.②“余”毕恭毕敬请教老师.
   乙文:①匡衡凿壁借光读书.②匡衡劳作不求报酬借书.
5.一个人要在学习上有所成就,就应该:①刻苦勤奋②博览群书③虚心请教.(意对即可)
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