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读小明的家庭座谈会部分纪录,回答问题.奶奶:那是你爷爷有八兄弟,吃了上顿没下顿,你爸他们四兄弟在小时候也有挨饿的时候.只有你赶上了好时候,想啥吃啥.爸爸:其实启示我们
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读小明的家庭座谈会部分纪录,回答问题.
奶奶:那是你爷爷有八兄弟,吃了上顿没下顿,你爸他们四兄弟在小时候也有挨饿的时候.只有你赶上了好时候,想啥吃啥.
爸爸:其实启示我们家真正能吃喝不愁是从承包到户开始的.1992年我从绍兴市第一塑料厂下岗后,去了深圳一家外企公司打工学技术,回来后办了食品加工厂,这才富起来…
妈妈:要不是我劝你买1994年刚上市的“绍兴百大”股票,你后来没有那么多钱办厂?
爷爷:争什么呀,说来说去都是党和国家的政策好!
(1)请你从小明的记录中概括出他家的生活在这50年来所发生的变化.
(2)请你从小明的记录中分析出影响他家生活变化的好政策一项,并说出这一政策是如何促进我国经济社会持续健康发展的.
奶奶:那是你爷爷有八兄弟,吃了上顿没下顿,你爸他们四兄弟在小时候也有挨饿的时候.只有你赶上了好时候,想啥吃啥.
爸爸:其实启示我们家真正能吃喝不愁是从承包到户开始的.1992年我从绍兴市第一塑料厂下岗后,去了深圳一家外企公司打工学技术,回来后办了食品加工厂,这才富起来…
妈妈:要不是我劝你买1994年刚上市的“绍兴百大”股票,你后来没有那么多钱办厂?
爷爷:争什么呀,说来说去都是党和国家的政策好!
(1)请你从小明的记录中概括出他家的生活在这50年来所发生的变化.
(2)请你从小明的记录中分析出影响他家生活变化的好政策一项,并说出这一政策是如何促进我国经济社会持续健康发展的.
▼优质解答
答案和解析
(1)本题以小明50年来所发生的变化为切入点,考查中国取得的成就原因的分析以及当前的形势,中国所面临的挑战和机遇.举两例反映近年来我们身边发生的显著变化的实例.举例可以结合国家取得的成就实例,也可以从我们身边的百姓生活的变化谈起.
(2)培养学生的组织能力和对于问题的分析能力.本题为开放性试题.学生答案只要列举出影响小明家生活变化的好政策一项,并能说明这一政策是如何促进我国经济社会发展产生积极影响即可.
故答案为:
(1)实现了从贫困到温饱,从温饱到小康(富裕)的跨越.
(2)本题为开放性试题.学生答案只要列举出影响小明家生活变化的好政策一项,并能说明这一政策是如何促进我国经济社会发展产生积极影响即可.示例:计划生育政策,这一政策通过控制人口增长,缓解了人口对自然、社会、经济的压力,通过提高人口素质化人口压力为人才优势,从而促进我国经济社会持续健康发展
(2)培养学生的组织能力和对于问题的分析能力.本题为开放性试题.学生答案只要列举出影响小明家生活变化的好政策一项,并能说明这一政策是如何促进我国经济社会发展产生积极影响即可.
故答案为:
(1)实现了从贫困到温饱,从温饱到小康(富裕)的跨越.
(2)本题为开放性试题.学生答案只要列举出影响小明家生活变化的好政策一项,并能说明这一政策是如何促进我国经济社会发展产生积极影响即可.示例:计划生育政策,这一政策通过控制人口增长,缓解了人口对自然、社会、经济的压力,通过提高人口素质化人口压力为人才优势,从而促进我国经济社会持续健康发展
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