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阅读下列材料材料一“大道之行也,天下为公,选贤与能……故不独亲其亲,不独子其子……今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,……

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阅读下列材料

  材料一  “大道之行也,天下为公,选贤与能……故不独亲其亲,不独子其子……今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,……”

  ——《札记·礼运篇》

  材料二  “选择天下之贤可者,立为天子。”“虽有农与工肆之人,有能则举之,高予之爵重予之禄,任之以事……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之。”

——《墨子》

  材料三  “左右皆曰贤,未可也,诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后而察之,见贤焉,然后用之。”

——《孟子》

  请回答:

  (1)材料一所反映的两种用人制度各是什么?分别处于何时?

  (2)根据材料二概括墨子的用人主张。

  (3)根据材料三说明孟子选举贤人的标准和特点。

  (4)根据上述材料,概括说明各则材料所反映的时代特征。

 

▼优质解答
答案和解析
第(1)问可由“天下为公”和“天下为家”而判断出制度以及所处时代。第(2)、(3)问依据材料二、三概括说明即可。第(4)问中的“时代特征”,可根据“用人制度”和墨子、孟子所处的时代去概括。(1)禅让制、世...
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