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综合实践活动。在学习中,我们曾进行过以“黄河,母亲河”为主题的综合性学习,请你完成下列各题。小题1:活动中,你一定积累了不少有关黄河的诗句或俗语、成语,请选其一写两句
语文
忧患。(2分)
综合实践活动。在学习中,我们曾进行过以“黄河,母亲河”为主题的综合性学习,请你完成下列各题。1.活动中,你一定积累了不少有关黄河的诗句或俗语、成语,请选其一写两句
语文
在的忧患。(2分)
下面各诗句都写到“鸿雁”,其中不是表达游子思乡怀亲之情的一句是A.何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。B.槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁
语文
过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡
1909年初,《大公报》上的一篇文章称“第一是开眼界,可以当成游历,看看欧美各国的风土人情……真如同身历其境,亲眼见得一样……时常看看,岂不比听戏强的多么?”材料中使人民“开眼界”
历史
阅读下面的文章,完成下列各题。罗哲文:文物古建守望者刘烁以前,我对罗公的了解跟其他人差不多,只知道他是梁思成、林徽因的弟子,是首倡修复中国古长城的学者。他亲历我
语文
庙里,有一批天津大学的古建专
《左传》:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子第,庶人工商各有分亲,皆有等衰,是以民服事其上而下无觊觎。”这段记载主要反映了(
历史
和分封制相互依存
《左传》记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟(士以其子弟为仆隶),庶人、工、商各有分亲,皆有等衰(按等级递减)。”这段记载反映了()A.宗
历史
和小宗之间无政治隶属关系
下列各句中,没有语病、句意明确的一句是A.在执行死刑前,罪犯要求会见其近亲属或者其近亲属要求会见罪犯,是罪犯的权利,除非在特殊情况下,这种权利不容剥夺。B.部分受访学生防火
其他
确的选择。C.《玄武湖景区详
方仲永由一位神童沦落为一个普通人,与其父亲的贪图小利,不让他学习有很大的关系.但在今天,不少家长望子成龙,与方仲永的父亲形成了鲜明的对比,他们倾其所有,为孩子安排各种辅导,把孩
其他
下列各组词语中划线的字是多音字,其中有两种读音的一组是()A.宁愿宁缺毋滥宁死不屈宁折不弯宁为玉碎B.间谍挑拨离间亲密无间黑白相间间接经验C
语文
手 称 快 D.面 相
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