材料一：最近，初一学生王朋家买了一台电脑。他的父母只允许他双休日摆弄电脑。每到双休日，王朋自觉完成功课后，在家长的陪同下上网1小时，获取有益的知识。材料二：有极个别

Question

材料一：最近，初一学生王朋家买了一台电脑。他的父母只允许他双休日摆弄电脑。每到双休日，王朋自觉完成功课后，在家长的陪同下上网1小时，获取有益的知识。
材料二：有极个别学生沉迷于网吧，对学习文化知识不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，不认真完成作业，经常逃学到网吧打游戏、聊天、浏览不良信息。
阅读上述材料，回答问题：
（1）上述行为分别属于什么生活情趣？
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（2）结合材料，谈谈这两种生活情趣对人有什么影响？
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（3）青少年应该如何自觉抵制庸俗情趣的影响？
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Answer 1

（1）前者属于高雅情趣，后者属于庸俗情趣
（2）高雅情趣会对王朋产生积极的影响，有利于放松因学习紧绷的神经，解除疲劳，有利于他的知识面的拓宽，高雅情趣的养成，良好思想品德的养成。而后 者则会使这些学生只追求暂时的快乐，放松学习，成绩下降，不利于身心发展，甚至有害于身心健康。
（3）以乐观态度对待生活；利用好好奇心，培养广泛兴趣；避免盲目从众，杜绝不良嗜好；丰富文化生活，提高审美能力。