程程编辑“小说疑读”栏目，他选用了两则材料，并从“叙述者”的角度设计了一个问题，你从“钱”的角度也设计一个问题。(3分)[材料一]等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，

Question

   程程编辑“小说疑读”栏目，他选用了两则材料，并从“叙述者”的角度设计了一个问题，你从“钱”的角度也设计一个问题。(3分)

  [材料一]等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”

  我说：“我给了他十个铜子的小费。”

  我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！ ”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色

                                   (节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》) 

  [材料二]自此以后，又长久没有看见孔乙己到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！ ”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！ ”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

  我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了 

                                        (节选自鲁迅《孔乙己》) 

程程设计的问题:这两篇小说为什么都用孩子的眼睛来观察世态人情？

你设计的问题:                   

Answer 1

(示例) 这两篇小说为什么都用“钱”来揭示人与人之间的关系？

  解析 设计问题时，注意从“钱”的角度思考即可。