假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题．（1）同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写

Question

假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题．
（1）同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，每框只填入一个表示数量的字．
上联：一支粉笔，___袖清风，启迪□秋智慧；
下联：___尺讲台，四季沐雨，传递万世文明．
横批：___年树人
（2）班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语．
小明：李老师，您好！我是小明．
李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？
①小明：___
李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的．
②小明：___
李老师：好的，我会在明天上午十点钟赶到学校，到时见．
（3）同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句．
致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献．
致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷．
致语文老师：___．

Answer 1

（1）此题考察了对联的补充．对联中数量词填空，学生凭语感就应该能填空．两袖清风、三尺讲台、百年树人是常见的三个词语，难度不大．（2）此题考察了口语的实际运用．1、要求事件表述简明，人物称谓得体．要点明邀...