课内文段阅读。回答1—6题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，

Question

课内文段阅读。回答 1—6 题。

    大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

    过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了 ! ”

    我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来 ；好紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。    

     这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

    这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

    书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

    此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图 》 和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致绳乡了。这一部直到前年还在，一是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

      我的保姆，长妈妈即阿长，；辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵 !

1 ．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的 ? 表明了“我”的什么心理 ?

2 ．当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”“我”有什么反应 ? 这种想法表现了“我”什么样的心情 ?

3 ．为什么说“她确有伟大的神力” ?

4 ．文中用什么刻画人物的方法来描写阿长 ? 可看出阿长是一个怎样的人 ?

5 ．为什么说这四本书是“我”最为心爱的宝书 ?

6 ．请你写出你知道的《山海经》中的一个神话故事。

Answer 1

1 ．“我”知道她并非学者，说了也无益。但既然问又不好不说，说明我对在她那里得到《山海经》没报任何希望，只是说说而已。

2 ．“我”似乎遇着一个霹雳，非常震惊，很感动，进而推想，这件别人不肯做或做不到的事情，这样普通的人居然做到了，“我”也因此而对她“发生新的敬意了”。

3 ．平时对她根本不抱希望，但居然给“我”“弄”来了最想要而又最难弄的《山海经》，在孩童的眼里，长妈妈似乎“确有伟大的神力”（或别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）

4 ．语言描写
  外貌描写 动作描写 神态描写

阿长是个没有社会地位，连真实的姓名也不为人知的平凡劳动妇女。她饶舌 粗鲁：她迷信 愚昧：他质朴 善良：她真诚 有爱心。

5 ．因为这四本书虽然粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我” 买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。让“我”产生了感激之情和新的敬意。

6 ．精卫填海   夸父逐日。