“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”这表明A．任何事物内部都存在着矛盾
“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”这表明
A ．任何事物内部都存在着矛盾 B ．矛盾双方有其共同之处
C ．矛盾主要方面决定事物的性质 D ．矛盾的特殊性规定事物的特殊本质
D
名句名篇默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）《道德经》里提及的“善人，不善人之师；不善人，善人之 2020-07-12 …
培根有句名言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善 2020-11-02 …
2016年9月1日起施行的《中华人民共和国慈善法》是中国首部慈善法，明确每年9月5日为“中华慈善日” 2020-11-27 …
“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”这表明 2020-12-19 …
培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩 2020-12-19 …
“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”这表明 2020-12-19 …
“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”决定 2020-12-19 …
培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩 2020-12-19 …
“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这段 2020-12-19 …
挑战难题!某中学高中部学生人数是初中部学生人数的1/2,高中部男生人数是女生人数的5/7,初中部男生 2021-01-14 …