活动一:调查生物的遗传现象。1.课前调查你与父母在外表上有哪些相似的地方，完成课本上的调查表。2.尝试说出什么叫作生物的遗传。你知道哪些关于遗传的谚语与俗语？问题一:什

Question

活动一:调查生物的遗传现象。

1. 课前调查你与父母在外表上有哪些相似的地方，完成课本上的调查表。

2. 尝试说出什么叫作生物的遗传。你知道哪些关于遗传的谚语与俗语？

问题一:什么叫性状？什么叫相对性状？如何判断相对性状？尝试进行举例。

Answer 1

活动一:1. 略2.生物体的亲代与子代之间，在形态、结构和生理功能等方面具有许多相似特征的现象，叫作生物的遗传。龙生龙 凤生凤，老鼠生的儿子会打洞；虎父无犬子；桂实生桂 桐实生桐:种瓜得瓜，种豆得豆;物生自类本种；种豆其苗必豆，种瓜其苗必瓜。问题一:生物体的形态结构特征和生理特性都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式叫作相对 性状。相对性状的判断标准是:首先要限定是同一物种的生物，其次要限定是同一种性状的不同表现形式，要明确把握好这两点，才能准确判断。举例略