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阅读下列材料,回答问题。材料一:“秦孝公用商鞅,坏井田、开阡陌,准许土地自由买卖。”--引自《汉书》材料二:“努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:“秦孝公用商鞅,坏井田、开阡陌,准许土地自由买卖。”
--引自《汉书》材料二:“努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅,废除没有军功的贵族的特权。”
--引自岳麓书社《中国历史》七年级上册材料三:子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”
(1)根据材料一、二,概括商鞅变法的内容。(不得照抄原文)
(2)商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?
(4)春秋时期的齐国和战国时期的秦国实现国富兵强的共同原因有哪些?从中你获得怎样的启示?
材料一:“秦孝公用商鞅,坏井田、开阡陌,准许土地自由买卖。”
--引自《汉书》材料二:“努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅,废除没有军功的贵族的特权。”
--引自岳麓书社《中国历史》七年级上册材料三:子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”
(1)根据材料一、二,概括商鞅变法的内容。(不得照抄原文)
(2)商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?
(4)春秋时期的齐国和战国时期的秦国实现国富兵强的共同原因有哪些?从中你获得怎样的启示?
▼优质解答
答案和解析
(1)此题主要考查商鞅变法的相关知识内容.根据所学知识可知,商鞅变法内容“坏井田、开阡陌,准许土地自由买卖”可概括为承认土地私有;“努力种田织布的人可 以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授...
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