利用如图所示的实验装置，可以进行“探究功与速度变化的关系”实验，某同学实验中得到了如图所示的一条纸带。（1）小车在运动中会受到阻力，可以使木板略微倾斜作为补偿，在
利用如图所示的实验装置，可以进行“探究功与速度变化的关系”实验，某同学实验中得到了如图所示的一条纸带。
（1）小车在运动中会受到阻力，可以使木板略微倾斜作为补偿，在平衡小车摩擦力的过程中，小车应与 连接（填“纸带”或“重锤”）；
（2）打点计时器在打B点时小车的速度为 m/s；
（3）以O点为位移的起始点，为探究重锤重力做的功W与系统速度v变化的关系，该同学尝试着画了W-v2的关系图线，则该图线可能是下列图线中的
（1）纸带 （3分） （2）0.78 （0.77到0.79） （4分） （3）D （3分）
如图所示，质量为m1的木块受到向右的拉力F的作用沿质量为m2的长木板向右滑行，长木板保持静止状态． 2020-04-09 …
如图所示，将一质量为3m的长木板静止地放在水平面上，另一质量为m的木块以水平初速度v0滑上长木板， 2020-06-04 …
物理物理速度求助救命啊啊啊质量为5千克的木块放在木板上当木板为与水平方向的夹角为37度时木块恰能沿木 2020-12-03 …
如图5-6-8所示是探究橡皮筋的弹力对小车所做的功与小车速度变化的关系.小车运动中会受到阻力，可以使 2020-12-12 …
利用如图所示的实验装置，可以进行“探究功与速度变化的关系”实验，某同学实验中得到了如图所示的一条纸带 2020-12-12 …
今年是戊戌变法110周年，广州市文化局以此为契机全面修缮万木草堂，并成立陈列馆，主要内容有：《康有为 2020-12-13 …
如图所示，质量为m的木块在水平拉力F作用下向右滑行．木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为 2020-12-15 …
今年是戊戌变法110周年，广州市文化局以此为契机全面修缮万木草堂，并成立陈列馆，主要内容有：《康有为 2020-12-24 …
在“探究功与物体速度变化关系”实验中，小车会受到阻力，但可使木板倾斜作为补偿．则下列操作正确的是（） 2020-12-30 …
在“探究功与速度变化的关系”的实验中（1）小车会受到阻力，但可使木板倾斜作为补偿．则下列操作正确的是 2020-12-30 …