下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据材料，完成后面两题。16个无意义音节回忆百分数5段传记文回忆百分数全部时间诵读35351/5用于尝试回忆5037

Question

下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据材料，完成后面两题。

	16个无意义音节回忆百分数	5段传记文回忆百分数
全部时间诵读	35	35
1/5用于尝试回忆	50	37
2/5用于尝试回忆	54	41
3/5用于尝试回忆	57	42
4/5用于尝试回忆	74	42

（1）根据表中数据的纵向对比，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即：___
（2）这份实验材料给我们的启示是：___。

Answer 1

本题是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，图表包括记忆时间、16个无意义音节回忆百分数、5段传记文回忆百分数，根据表格中的百分比可以看出，对于16个无意义音节回忆百分数可以看出：用全部时间诵读占的百分比最低，用的时间最短的长时记忆记忆效果最好；对于5段传记文回忆百分数来看：全部时间用于记忆的站百分比最低，用时短的长时记忆的记忆效果比较好；根据以上分析可以解答问题；
参考答案：
（1）用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好．
（2）背诵材料不能死记硬背，而应该分配更多的时间用于尝试回忆，以提高背诵（或识记）效果．