如图1所示是张老师带领学生认识浮力的探究实验过程．（1）将物体悬挂在弹簧测力计的下端，如图1a所示，物重G=N．（2）用手向上托物体时，如图1b所示，手对物体向上的托力F=N．（3

Question

如图1所示是张老师带领学生认识浮力的探究实验过程．
（1）将物体悬挂在弹簧测力计的下端，如图1a所示，物重G=___N．
（2）用手向上托物体时，如图1b所示，手对物体向上的托力F=___N．
（3）将物体浸入水中，如图1c所示．对照c与a、b实验，说明___对___也有向上的托力，即浮力，F_浮=___N．
（4）实验建立浮力概念的物理方法是___．
（5）为了进一步探究浮力大小与哪些因素有关？为此老师指导学生做了进一步的实验，设计并完成了如图2所示实验．做___（填字母）两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关； 做d、e两次实验，是为了探究浮力大小与___的关系．

Answer 1

（1）图（a）中，物重即为弹簧测力计的示数，即G=5N；（2）图（b）中，弹簧测力计的示数为2N，即G-F=2N，得F=3N；（3）对照实验（a）（b）（c），说明水对重物产生了一定的托力，即浮力；在（c）中，测力计的示数为...