阅读下段文言文，回答后面的问题。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且

Question

阅读下段文言文，回答后面的问题。
    上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天予乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（1）解释下列句子中加点词语的意思。

①天子先驱至	先驱：	___。
②天子且至	且：	___。
③居无何，上至，又不得入。	居无何：	___。
④使人称谢。	谢：	___。

（2）用现代汉语翻译下列句子。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
（3）从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”？（用简洁的语言概括）
（4）从描写角度看，本段刻画周亚夫的形象以___描写为主。请写出正面描写的句子。

Answer 1

（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思．
①句意为：皇上的先行卫队到了营前．先驱：先行卫队．
②句意为：皇上将要驾到．且：将要．
③句意为：过了不久，皇上驾到，也不让入军营．居无何：过了不久．
④句意为：派人致意说．谢：致意．
（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
句中重点词语有：“诏”，告诉；“劳”，慰劳．句意为：过了不久，皇上驾到，也不让入军营．于是皇上就派使者拿符书去告诉将军：“我要进营慰劳军队”．
（3）此题考查的是对人物形象的把握．解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手．可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据．
军士戒备（“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满．”）；军纪严明（先驱、天子不得人…）；军令畅达（将士言必说“将军有令”“将军约”）；见天子，持兵器，行军礼．
（4）此题考查人物描写的方法．人物形象也比较突出．人物描写，除了直接对人物言行进行描写外，还要吧借助别人的表现来侧面烘托，阅读和写作要理解掌握这种方法．文中主要是借周亚夫部下的语言来侧面表现周亚夫治军从严．直接写周亚夫的，是其与天子的对话：将军亚夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见．”表现周亚夫以职责为主的军人作风．正面描写：将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见．”
答案：
（1）先行卫队；将要；过了不久；致意．
（2）过了不久，皇上驾到，也不让入军营．于是皇上就派使者拿符书去告诉将军：“我要进营慰劳军队”．
（3）军士戒备（“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满．”）；军纪严明（先驱、天子不得人…）；军令畅达（将士言必说“将军有令”“将军约”）；见天子，持兵器，行军礼．
（4）正面描写．将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见．”