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六年级上册第四单元A卷写过就请进吧一、根据意思写出相应的词语1、形容好的东西很多2、形容刻画或描摹得非常逼真二、在括号里填上合适的关联词王老师()年过半百,()仍像年轻人
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六年级上册第四单元A卷 写过就请进吧
一、根据意思写出相应的词语
1、形容好的东西很多
2、形容刻画或描摹得非常逼真
二、在括号里填上合适的关联词
王老师()年过半百,()仍像年轻人那样充满活力。为了她的学生,她几十年如一日,()遭到特殊情况,她()尽量不耽误我们的功课。王老师备课特别认真,讲起课来,()清楚明白,()生动形象。她()一有空,()和我们谈心,特别是对后进的学生,她()批评一下了事,()耐心地做思想工作。
1、下列句子中,语义表达最强烈的一句是()
A、明天的会,你一定要去 B、明天的会,你能不去?
C、明天的会,你非去不可 D、明天的会,你不去不行
2调整语序后,语意基本不变的一组是()
A、人不犯我,我不犯人——我不犯人,人不犯我
B、艳若桃李,冷若冰霜——冷若冰霜,艳若桃李
C、我为人人,人人为我——人人为我,我为人人
D、事出有因,查无实据——查无实据,事出有因
四、把下面句子中的事物当成人来写,使句子生动起来
例:小草出土。小草迫不及待地从土里钻出来想看看世界
1、小河流淌。
2、鲜花盛开
3、柳枝摇摆
五、修改下列病句
1、在老师的教育下,使我认识到了自己的错误
2、《小学生天地》、《中国少年报》是我最喜爱的两种报纸
一、根据意思写出相应的词语
1、形容好的东西很多
2、形容刻画或描摹得非常逼真
二、在括号里填上合适的关联词
王老师()年过半百,()仍像年轻人那样充满活力。为了她的学生,她几十年如一日,()遭到特殊情况,她()尽量不耽误我们的功课。王老师备课特别认真,讲起课来,()清楚明白,()生动形象。她()一有空,()和我们谈心,特别是对后进的学生,她()批评一下了事,()耐心地做思想工作。
1、下列句子中,语义表达最强烈的一句是()
A、明天的会,你一定要去 B、明天的会,你能不去?
C、明天的会,你非去不可 D、明天的会,你不去不行
2调整语序后,语意基本不变的一组是()
A、人不犯我,我不犯人——我不犯人,人不犯我
B、艳若桃李,冷若冰霜——冷若冰霜,艳若桃李
C、我为人人,人人为我——人人为我,我为人人
D、事出有因,查无实据——查无实据,事出有因
四、把下面句子中的事物当成人来写,使句子生动起来
例:小草出土。小草迫不及待地从土里钻出来想看看世界
1、小河流淌。
2、鲜花盛开
3、柳枝摇摆
五、修改下列病句
1、在老师的教育下,使我认识到了自己的错误
2、《小学生天地》、《中国少年报》是我最喜爱的两种报纸
▼优质解答
答案和解析
一.(美不胜收)(栩栩如生)二.虽然但是,即使也,既又,只要就,不仅还三.c c 四.1.小河唱着欢快的歌曲,奔向远方.2.鲜花绽开了笑脸.3.柳枝摇曳着长长的头发.五.1.在老师的教导下,我认识到了自己的错误.2.《小学生天地》、《中国少年报》是我喜爱的两种杂志和报纸.
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