25.菊作为古诗中的常用意象,常被不同的诗人赋予不同的意蕴。像这样的意象还有很多,如“月”“柳”“雁”“江水”等,请任意选取一种意象,结合你的阅
25.菊作为古诗中的常用意象,常被不同的诗人赋予不同的意蕴。像这样的意象还有很多,如“月”“柳”“雁”“江水”等,请任意选取 一种 意象,结合你的阅读积累品析其意蕴(品析其 某一种 意蕴即可)。(200字左右)(12分)
(评分建议:选取一种意象并明确指出其意蕴3分,结合阅读积累进行准确恰当品析6分(引用准确3分,品析恰当3分),语言表达简明连贯3分)【示例一】作为古诗中的常用意象,“月”更多地被诗人赋予思乡之意蕴。自从李白在唐朝的时空中吟出“举头望明月,低头思故乡”以来,天上那一轮在不同的空间可以同时沐浴到其光辉的月亮,便被寄寓了浓浓的思乡之情。杜甫的“月是故乡明”一句,则以强烈的情怀将“月”与故乡紧紧牵系。范仲淹的“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪”几句中,那思乡的愁泪也是在“明月”之下流出的,而明月本身也自然成了引发诗人思乡之愁的意象。【示例二】古诗中的常用意象“梅”,以其凌寒独开花洁香芳的特质,多被诗人赋予清高之意蕴。例如王安石在诗中赞梅道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”诗中的梅便以其色洁花香的品性而具有了清高的象征意蕴。从有“梅妻鹤子”之称的林逋写梅的名句“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”中,也可以由梅影映于“清”水之中,暗香在高高的月空下飘浮的诗句里,读出梅清高的特质
【解析】
试题分析:解答此题,要抓住题干中“被不同的诗人赋予不同的意蕴”一语,在题目指定的“月”“柳”“雁”“江水”等意象中根据自己的熟悉情况任选一种进行分析。分析时除了要选取一种意象之外,还要明确指出其意蕴,结合自己的阅读积累进行准确恰当的品析。注意引用要准确,品析要恰当。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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