物理课上老师在给同学们讲解难点，几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤。由于张强闹得最欢，王老师就点名严厉地批评了他。可张强认为老师当众给他难堪，就

Question

物理课上老师在给同学们讲解难点，几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤。由于张强闹得最欢，王老师就点名严厉地批评了他。可张强认为老师当众给他难堪，就大声与王老师顶起嘴来。
（1）王老师在课堂上批评说笑的同学对不对？为什么？
（2）假如王老师是误解了张强同学，张强应该怎样与老师沟通？

Answer 1

（1）王老师批评扰乱课堂秩序的同学是正确的．因为他们违反了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定．违反了学校的规章制度，影响了正常的教学，王老师的批评也是对全班同学负责任的表现．
（2）假如是老师误解了张强，张强也不应该在课堂上与老师顶嘴，而应在课下向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且是为了更好的沟通，而不是想继续逃避自己的责任．张强说笑是大家公认的，他就应该承认错误，因为他影响了其他同学听课；张强也应该想到，老师也是普通人，也会犯错误．作为学生应该用恰当的方式指出老师的错误，而不应该当众伤害老师，这是对老师的尊重．张强同学当众与王老师顶嘴，就是故意伤害老师，我们应该互换角度、立场考虑问题，就能理解王老师的良苦用心，老师批评说笑者是为了大家学习好，其中也包括张强同学本人，这样考虑问题就能化解师生之间的冲突，建立良好的师生关系．
故答案为：
（1）（3分）对．为了保证上课的良好秩序，维护他人受教育的权利，督促说话的学生认真听课履行受教育的义务．
（2）（3分）选择恰当的时间、地点、场合，婉言告知老师．等等