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某化学兴趣小组的同学以“空气中氧气含量的测定”为目的进行了下列探究:实验目的:探究空气中氧气的含量.设计实验:下图是甲、乙、丙三位同学设计的实验.大家一致认为,同
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某化学兴趣小组的同学以“空气中氧气含量的测定”为目的进行了下列探究:
实验目的:探究空气中氧气的含量.

设计实验:下图是甲、乙、丙三位同学设计的实验.大家一致认为,______同学的实验设计存在问题,不能用于空气中氧气含量的测定,原因的______.
进行试验:下面是甲、乙两同学的实验过程,请帮助他们完成实验报告.
Ⅰ.甲同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数).它的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):①检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;
②待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开.结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;
③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76mL.
④甲又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积,数据为400mL.
回答下列问题:
(1)红磷燃烧时最明显的现象是______;
(2)该同学测得的空气中氧气的体积分数为______%.与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是______(导气管的体积可忽略不计)
(3)该同学的第④步操作中测定广口瓶中空气的体积的方法是:______.
(2)乙同学选用容积为45mL的18x180mm的试管作反应容器收到良好效果.
请你分析回答下列问题:
Ⅱ.实验步骤如下:
①点燃酒精灯.
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是______.
(2)乙同学实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______ mL刻度处才停止.反思应用:(1)甲同学的实验,不仅能测定空气中氧气的含量,还能得到剩余气体的一条物理性质是______.
(2)乙同学的实验与甲同学相比,优点是______(写一点).
实验目的:探究空气中氧气的含量.

设计实验:下图是甲、乙、丙三位同学设计的实验.大家一致认为,______同学的实验设计存在问题,不能用于空气中氧气含量的测定,原因的______.
进行试验:下面是甲、乙两同学的实验过程,请帮助他们完成实验报告.
Ⅰ.甲同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数).它的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):①检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;
②待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开.结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;
③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76mL.
④甲又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积,数据为400mL.
回答下列问题:
(1)红磷燃烧时最明显的现象是______;
(2)该同学测得的空气中氧气的体积分数为______%.与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是______(导气管的体积可忽略不计)
(3)该同学的第④步操作中测定广口瓶中空气的体积的方法是:______.
(2)乙同学选用容积为45mL的18x180mm的试管作反应容器收到良好效果.
请你分析回答下列问题:
Ⅱ.实验步骤如下:
①点燃酒精灯.
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是______.
(2)乙同学实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______ mL刻度处才停止.反思应用:(1)甲同学的实验,不仅能测定空气中氧气的含量,还能得到剩余气体的一条物理性质是______.
(2)乙同学的实验与甲同学相比,优点是______(写一点).
▼优质解答
答案和解析
甲、乙、丙三位同学设计的实验中,丙同学的实验设计存在问题,不能用于空气中氧气含量的测定,原因是:木炭燃烧生成二氧化碳气体,瓶内压强变化不大;故答案为:丙;木炭燃烧生成二氧化碳气体,瓶内压强变化不大(1...
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