如图是小敏同学在实验室里探究“水的沸腾”实验．（1）图1中温度计的读数是℃．小敏用相同的火力，做了两次实验，绘制成a、b两条图象，如图2所示，则a、b图象不同的原因是两次实

Question

如图是小敏同学在实验室里探究“水的沸腾”实验．

（1）图1中温度计的读数是______℃．小敏用相同的火力，做了两次实验，绘制成a、b两条图象，如图2所示，则a、b图象不同的原因是两次实验所用水的______不同．
（2）为了受热均匀，另一位同学采用隔水加热的方法来研究试管内水的沸腾，如图2所示，你认为试管内的水______（填“会”或“不会”）沸腾，这个装置______（填“更完善”或“不合理”）．

Answer 1

（1）由图知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为97℃．
读图3可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；
（2）烧杯中的水沸腾后，温度不再升高，所以试管中的水达到沸点，但由于吸不到热，所以不能沸腾．因此这个装置探究“水的沸腾”不够合理．
故答案为：（1）97；质量；（2）不会；不合理．