在课外实践活动中，甲、乙、丙、丁四个小组用投掷一元硬币的方法估算正面朝上的概率，其实验次数分别为10次、50次、100次，200次，其中实验相对科学的是（）A.甲组B.乙组C.丙组D
在课外实践活动中，甲、乙、丙、丁四个小组用投掷一元硬币的方法估算正面朝上的概率，其实验次数分别为10次、50次、100次，200次，其中实验相对科学的是（ ）
A. 甲组
B. 乙组
C. 丙组
D. 丁组
故选：D．
甲、乙两组同学在探究物质的性质实验时，得到的废液中共含有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3- 2020-04-26 …
做以下数学题,最好用算术法,讲明理由,某校六年级学生在青年科技活动中心参加航模比赛分成甲、乙两个组 2020-06-06 …
科研小组于星期一上午8时30分开始一项科学实验……有赏金!科研小组于星期一上午8时30分开始一项科 2020-06-11 …
三个生成组共同负责建造7个蔬菜大棚，甲实际建4个大棚，乙实际建3个大棚，丙一个未建，建好后丙付给甲 2020-06-16 …
如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．（1）该实验中，甲和乙是 2020-07-07 …
设计实验探究元素X是否属于必需矿质元素？某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照 2020-07-24 …
设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白 2020-11-21 …
在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示 2020-11-30 …
在课外实践活动中，甲、乙、丙、丁四个小组用投掷一元硬币的方法估算正面朝上的概率，其实验次数分别为10 2020-11-30 …
下列是一组科学探究题，请分析回答问题为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲 2020-12-29 …