本文所写的是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是事物产生的。总结本文的中心思想：通过，赞颂了。说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。它比

Question

本文所写的____是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是事物产生的____。
总结本文的中心思想：通过______________，赞颂了___________。
说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（ ）
________________________________。
露珠多像夜空璀璨的群星。（ ）
________________________________。
每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

Answer 1

1.本文所写的“露珠”是实实在在的事物,而“园丁”和“老师”却是事物产生的“联想”.2.总结本文的中心思想：通过“对露珠的描写和赞美”,赞颂了“无私奉献,默默奉献的辛勤的园丁,敬爱的老师”.3.说说下列句子用了什...