根据课文散文诗两首：3.用“/”划分诗句的朗读节奏。(各划两处)(1)我要悄悄地开放花瓣儿。(2)白瓣儿小船般散飘在水面。
3. 用“/”划分诗句的朗读节奏。(各划两处)
(1) 我 要 悄 悄 地 开 放 花 瓣 儿。
(2) 白 瓣 儿 小 船 般 散 飘 在 水 面。
(1) 我要/悄悄地/开放花瓣儿。
(2)白瓣儿/小船般/散飘在水面。
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