学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远．她们用不同的力和不同的角度试掷了几下铅球，铅球落地的远近不同．根据这一现象她们作出了多种猜想．小莉猜想：铅球掷出的

Question

学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远．她们用不同的力和不同的角度试掷了几下铅球，铅球落地的远近不同．根据这一现象她们作出了多种猜想．
小莉猜想：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
小强猜想：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关．
李红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过 5 次实验得到表中的数据：

实验次数	射出速度V（m/s）	射击角度θ	射出水平距离S（m）
1	5	30°	2.9
2	10	30°	9.5
3	10	45°	10.8
4	10	60°	9.1
5	15	30°	10.7

（1）小组同学用自制的小球弹射器实验时，还需要测量小球落地的距离，现有刻度尺、米尺和皮尺可选用，则应选___．
（2）请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
①为了验证小莉的猜想，应选用序号为___三次的实验数据，得出的结论是：在___一定时，物体抛出___越大，抛出的距离越远．
②为了验证小强的猜想，应选用序号为___三次的实验数据，射出仰角θ为___时，物体抛出的距离最远．
③根据研究结果，请你给参加掷铅球的运动员提出一条有价值的建议：___．

Answer 1

（1）铅球掷出的距离较远，大于刻度尺与米尺的量程，要测量小球落地的距离应使用皮尺；（2）①要探究射出距离与射出速度的关系，就必须保持射出仰角一定，只改变射出速度．从表格中数据来看，序号1，2，5的射出仰角...