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高效学习方法十要请你写阅读感悟,不少于60字一、要重视自学由于现代社会的新知识、新技术层出不穷,旧知识和旧技术的老化周期日趋缩短,“未来的文盲不再是不识字的人,而是没
题目详情
高效学习方法十要 请你写阅读感悟,不少于60字
一、要重视自学
由于现代社会的新知识、
新技术层出不穷,
旧知识和旧技术的老化周期日趋缩短,
“未
来的文盲不再是不识字的人,
而是没有学会学习的人”
。
在老师的指导下不断提高自学能力,
不仅有助于学好中学课程,而且将来能更好地适应科学技术飞速发展的需要。
二、要重视思考
俗话说:
“多想出智慧”,
“眉头一皱计上心来”,就是说明我们要勤于思考。学习是
复杂的脑力劳动,
只要在学习上勤于动脑,
具有
“锲而不舍”
精神,
才能学得深,
学得扎实。
三、要重视质疑
读书要有疑,
疑是探究知识的起点,
所以要学会质疑,
提出问题。
学问学问,
连学带问。
一个人要博学多才,
既靠学又靠问。
大胆地向老师提出疑问,
不是愚笨的反映,
而是追求真
知、积极向上的表现。
四、要重视循序渐进
循序渐进是掌握知识的规律,
也是学习文化知识的捷径。
在学习中,
要像攀登台阶一样,
步步稳重拾阶而上,不断地借助“旧知”去获得“新知”,温故而知新,慢中求快,稳中求
好。如盲目追求速度和数量,其结果必须是“欲速而不达”,多学而不获,事倍功半。
五、要先预习,后听讲
对自感困难的学科进行课前预习是被动变主动的重要选择。
通过预习,
对自己能看懂学
会的内容,
可从中获得成功的喜悦;
对已感生疏的有关旧知识,
复习之后,
可为学习新知识
打好基础;对个人看不懂的难点、疑点,心中有数,便于课堂上集中精力听讲,破难解错。
对基础较差的学科长期坚持预习,就会逐步变被动为主动。
六、要先复习,后做作业
知识是形成技巧的基础,
只有知识掌握得正确,
才能形成正确的技能技巧。
保证作业不
出错误或少出错误,
迅速完成作业,
作业前必须先读书,
将知识很好地消化理解。
很多同学
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不懂这个道理,
也没养成这个良好习惯,
总是急于完成作业。
由于对知识理解不深,
记忆不
准,
常常发生错误,
从而降低了作业的质量。
虽然增加了作业的时间,
却没有达到复习巩固
知识的效果。
七、要先自己用脑,后请教别人
实践证明,
通过自己用脑学到的知识,
印象深,
记忆牢;
即使有些问题自己用脑解决不
了,仍需请教别人,然而一旦弄懂,其记忆效果仍然是深刻的。
“信心比天才更重要”。自
己用脑解决问题,可以坚定信心,锻炼意志,这就是克服困难,争取胜利的重要品质。
八、要养成自我总结的习惯
每做完一个习题,
要总结本习题有哪几种类型,
每种类型的一般解法或证法是什么,
在
运用基础知识方面有哪些重要技巧,
通过练习对基础知识有哪些新的认识等等,
从而提高综
合运用知识分析问题和解决问题的能力。
九、要学会绘制知识网
在学完一章或一单元后,
应会根据教科书的内容,
以某一原理或某一概念为线索,
绘制
知识网(也叫知识结构网),从而使自己能更加全面更加深刻地理解和掌握已学的知识。
十、要编制复习提纲
每学完一单元,
要在认真看书的基础上,
对本单元基础知识总结出简单的复习提纲,
然
后离开课本顺题纲默想或重点默写,
力求把课本知识变成自己的东西,
做到融汇贯通、
准确
熟练。对重要思路和推理方法及运用技巧等,要归类对比,转变为自己的实际技能。
一、要重视自学
由于现代社会的新知识、
新技术层出不穷,
旧知识和旧技术的老化周期日趋缩短,
“未
来的文盲不再是不识字的人,
而是没有学会学习的人”
。
在老师的指导下不断提高自学能力,
不仅有助于学好中学课程,而且将来能更好地适应科学技术飞速发展的需要。
二、要重视思考
俗话说:
“多想出智慧”,
“眉头一皱计上心来”,就是说明我们要勤于思考。学习是
复杂的脑力劳动,
只要在学习上勤于动脑,
具有
“锲而不舍”
精神,
才能学得深,
学得扎实。
三、要重视质疑
读书要有疑,
疑是探究知识的起点,
所以要学会质疑,
提出问题。
学问学问,
连学带问。
一个人要博学多才,
既靠学又靠问。
大胆地向老师提出疑问,
不是愚笨的反映,
而是追求真
知、积极向上的表现。
四、要重视循序渐进
循序渐进是掌握知识的规律,
也是学习文化知识的捷径。
在学习中,
要像攀登台阶一样,
步步稳重拾阶而上,不断地借助“旧知”去获得“新知”,温故而知新,慢中求快,稳中求
好。如盲目追求速度和数量,其结果必须是“欲速而不达”,多学而不获,事倍功半。
五、要先预习,后听讲
对自感困难的学科进行课前预习是被动变主动的重要选择。
通过预习,
对自己能看懂学
会的内容,
可从中获得成功的喜悦;
对已感生疏的有关旧知识,
复习之后,
可为学习新知识
打好基础;对个人看不懂的难点、疑点,心中有数,便于课堂上集中精力听讲,破难解错。
对基础较差的学科长期坚持预习,就会逐步变被动为主动。
六、要先复习,后做作业
知识是形成技巧的基础,
只有知识掌握得正确,
才能形成正确的技能技巧。
保证作业不
出错误或少出错误,
迅速完成作业,
作业前必须先读书,
将知识很好地消化理解。
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不懂这个道理,
也没养成这个良好习惯,
总是急于完成作业。
由于对知识理解不深,
记忆不
准,
常常发生错误,
从而降低了作业的质量。
虽然增加了作业的时间,
却没有达到复习巩固
知识的效果。
七、要先自己用脑,后请教别人
实践证明,
通过自己用脑学到的知识,
印象深,
记忆牢;
即使有些问题自己用脑解决不
了,仍需请教别人,然而一旦弄懂,其记忆效果仍然是深刻的。
“信心比天才更重要”。自
己用脑解决问题,可以坚定信心,锻炼意志,这就是克服困难,争取胜利的重要品质。
八、要养成自我总结的习惯
每做完一个习题,
要总结本习题有哪几种类型,
每种类型的一般解法或证法是什么,
在
运用基础知识方面有哪些重要技巧,
通过练习对基础知识有哪些新的认识等等,
从而提高综
合运用知识分析问题和解决问题的能力。
九、要学会绘制知识网
在学完一章或一单元后,
应会根据教科书的内容,
以某一原理或某一概念为线索,
绘制
知识网(也叫知识结构网),从而使自己能更加全面更加深刻地理解和掌握已学的知识。
十、要编制复习提纲
每学完一单元,
要在认真看书的基础上,
对本单元基础知识总结出简单的复习提纲,
然
后离开课本顺题纲默想或重点默写,
力求把课本知识变成自己的东西,
做到融汇贯通、
准确
熟练。对重要思路和推理方法及运用技巧等,要归类对比,转变为自己的实际技能。
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答案和解析
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