阅读下文，完成下列各题。裴琰之裴琰之作同州司户①，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲②书判。”既数日，崇

Question

阅读下文，完成下列各题。
裴琰之
   裴琰之作同州司户^①，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲^②书判。”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事物固系^③，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书，但遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。
   琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者^④二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯^⑤而已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也，比四五十案，词彩弥精。崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰^⑥若此何忍藏锋成鄙夫之过。”是日名动一州。
（选自《太平广记》）【注释】①司户：官名，主管户籍。②闲：熟习。③系：继，连接，这里引申为繁多。④遽者：这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯：勉强答应。⑥翰：毛笔，引申为文辞。
（1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
公 之 词 翰 若 此 何 忍 藏 锋 成 鄙 夫 之 过。
（2）请写出下列句子中加点词的意思。

①刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。	___
②将奏免之	___
③手不停辍	___
④词彩弥精	___

（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
琰之不之听，语主案者略言事意。
（4）结合文中内容回答：裴琰之是怎样一个人？
（5）阅读下面一段文字，说说这段文字与上文最后一段画波浪线的文字在描写手法上有什么共同点，并说说各自表达了作者怎样的思想感情。
    皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

Answer 1

（1）本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．    文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要要停顿；②有些古今异义词...