在学习“力的效果”时，老师做了如图的实验：让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，铁球偏向磁体方向做曲线运动，对该实验的理解，正确的是（）A.用质量相同

Question

在学习“力的效果”时，老师做了如图的实验：让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，铁球偏向磁体方向做曲线运动，对该实验的理解，正确的是（　　）

A. 用质量相同的铜球代替铁球可以达到相同的实验效果

B. 调换磁体N、S极，铁球将偏离磁体方向做曲线运动

C. 实验表明力可以改变物体的运动状态

D. 铁球在桌面运动过程中受到三个力的作用

Answer 1

钢珠做曲线运动是因为钢珠收到了磁铁的吸引力，力改变了钢珠球的运动状态而导致的，因此，
A、磁体不能吸引铜球，因此用铜球代替铁不能达到实验目的，因此A选项错误；
B、调换磁体N、S极，磁体对铁球仍然产生吸引力，铁球仍会偏向磁体方向做曲线运动，故B错误；
C、若无磁体的吸引力，铁球会做直线运动，本实验说明力是改变物体运动状态的原因，因此C选项正确；
D、铁球在桌面运动过程中受到重力、支持力和磁铁吸引力以及摩擦力四个力的作用，故D错误．
故选C．