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某学校两位学生对学校废纸处理产生了分歧.甲说,可以用焚烧法,速度快;乙反对这种方法,他设想土埋法甲说,可以用焚烧法,速度快;乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌真菌分解废纸.请
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某学校两位学生对学校废纸处理产生了分歧.甲说,可以用焚烧法,速度快;乙反对这种方法,他设想土埋法
甲说,可以用焚烧法,速度快;乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌真菌分解废纸.
请回答:
(1)你赞成甲还是乙?为什么?
(2)A、B两组为什么要用相同的废纸?
(3)废纸保持潮湿的理由是( )
(4)方案1中,对照组是( )实验组是( )
方案2中,对照组是( )实验组是( )
方案3中,对照组是( )实验组是( )
(5)你赞成哪一个方案?为什么?
甲说,可以用焚烧法,速度快;乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌真菌分解废纸.
请回答:
(1)你赞成甲还是乙?为什么?
(2)A、B两组为什么要用相同的废纸?
(3)废纸保持潮湿的理由是( )
(4)方案1中,对照组是( )实验组是( )
方案2中,对照组是( )实验组是( )
方案3中,对照组是( )实验组是( )
(5)你赞成哪一个方案?为什么?
▼优质解答
答案和解析
(1 )赞成乙的,乙种方法更环保.
(2)单一变量,实验结果的更准确.
(3)微生物生存繁殖需要水.
(4)方案都没描述出来,无法解答.
(5)同上.
(2)单一变量,实验结果的更准确.
(3)微生物生存繁殖需要水.
(4)方案都没描述出来,无法解答.
(5)同上.
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