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古代文明的传播与发展材料一仔细观察《丝绸之路》示意图(1)材料一中的商路上,古代中国输出的最具有代表性的商品是什么?它最远可以运到A国,该国是指当时哪个国家?材料二
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古代文明的传播与发展
材料一 仔细观察《丝绸之路》示意图

(1)材料一中的商路上,古代中国输出的最具有代表性的商品是什么?它最远可以运到A国,该国是指当时哪个国家?
材料二 仔细观察《佛教的传播》示意图

(2)结合所学,指出材料二中B处是哪个国家?佛教传播的主要原因是什么?
(3)材料二中C处是世界上最大的艺术宝库之一,它有哪些成就体现了佛教文化的发展?
材料三 仔细观察《14世纪前后欧亚主要商路》示意图

(4)根据材料三并结合所学,举例说明阿拉伯人是东西文明传播使者.你认为当今文明交流应具备哪些条件?
材料一 仔细观察《丝绸之路》示意图

(1)材料一中的商路上,古代中国输出的最具有代表性的商品是什么?它最远可以运到A国,该国是指当时哪个国家?
材料二 仔细观察《佛教的传播》示意图

(2)结合所学,指出材料二中B处是哪个国家?佛教传播的主要原因是什么?
(3)材料二中C处是世界上最大的艺术宝库之一,它有哪些成就体现了佛教文化的发展?
材料三 仔细观察《14世纪前后欧亚主要商路》示意图

(4)根据材料三并结合所学,举例说明阿拉伯人是东西文明传播使者.你认为当今文明交流应具备哪些条件?
▼优质解答
答案和解析
(1)根据材料一中内容可知,这条商路是古代的丝绸之路,通过此条商路,古代中国输出的最具有代表性的商品是商品是丝绸;最远运到大秦.
(2)结合所学,材料二中B处是国家是古印度(天竺).因为佛教宣扬“众生平等”,反对特权,“忍耐服从”的说教,得到统治者支持,也是人们精神寄托的需要.
(3)材料二C处是世界上最大的艺术宝库之一甘肃敦煌的莫高窟;甘肃敦煌莫高窟所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝.窟内众多的泥塑造像与壁画,生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力,特别是敦煌壁画中的飞天图案,被赞誉为“天衣飞扬,满壁风动”,成为敦煌壁画的象征.
(4)根据材料三并结合所学,阿拉伯人是东西文明传播使者,东方向西方传播有中国四大发明传向西方;改造并传播印度人的计数法.西方向东方传播有给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识;伊斯兰教和伊斯兰文化传向东方.当今文明交流应具备的条件有便利的交通条件;科技的发展;政府的重视和政策的支持;相对稳定的和平环境;经济的发展;杰出历史人物的推动等.
故答案为:
(1)商品:丝绸;国家:大秦.
(2)国家:古印度(天竺).主要原因:宣扬“众生平等”,反对特权;“忍耐服从”的说教,得到统治者支持;人们精神寄托的需要.
(3)成就:壁画;佛像;佛经等.
(4)东方向西方传播:中国四大发明传向西方;改造并传播印度人的计数法.(如答出“东方的胡椒、肉桂、丝绸等传到西方”;“印度的糖、稻米、棉花等传到欧洲”也可)西方向东方传播:给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识;伊斯兰教和伊斯兰文化传向东方.条件:便利的交通条件;科技的发展;政府的重视和政策的支持;相对稳定的和平环境;经济的发展;杰出历史人物的推动等.
(2)结合所学,材料二中B处是国家是古印度(天竺).因为佛教宣扬“众生平等”,反对特权,“忍耐服从”的说教,得到统治者支持,也是人们精神寄托的需要.
(3)材料二C处是世界上最大的艺术宝库之一甘肃敦煌的莫高窟;甘肃敦煌莫高窟所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝.窟内众多的泥塑造像与壁画,生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力,特别是敦煌壁画中的飞天图案,被赞誉为“天衣飞扬,满壁风动”,成为敦煌壁画的象征.
(4)根据材料三并结合所学,阿拉伯人是东西文明传播使者,东方向西方传播有中国四大发明传向西方;改造并传播印度人的计数法.西方向东方传播有给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识;伊斯兰教和伊斯兰文化传向东方.当今文明交流应具备的条件有便利的交通条件;科技的发展;政府的重视和政策的支持;相对稳定的和平环境;经济的发展;杰出历史人物的推动等.
故答案为:
(1)商品:丝绸;国家:大秦.
(2)国家:古印度(天竺).主要原因:宣扬“众生平等”,反对特权;“忍耐服从”的说教,得到统治者支持;人们精神寄托的需要.
(3)成就:壁画;佛像;佛经等.
(4)东方向西方传播:中国四大发明传向西方;改造并传播印度人的计数法.(如答出“东方的胡椒、肉桂、丝绸等传到西方”;“印度的糖、稻米、棉花等传到欧洲”也可)西方向东方传播:给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识;伊斯兰教和伊斯兰文化传向东方.条件:便利的交通条件;科技的发展;政府的重视和政策的支持;相对稳定的和平环境;经济的发展;杰出历史人物的推动等.
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