青菜可爱的青菜,土地美丽的女儿,请你用朴素的光辉照耀我。……孩子们任意拔掉狗尾草那根高高的翘起的尾巴,笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的
可爱的青菜,土地美丽的女儿,请你用朴素的光辉照耀我。
……孩子们任意拔掉狗尾草那根高高的翘起的尾巴,笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼,又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻上伙伴的绰号,但所有孩子在菜畦间割草的时候,却总是那么小心翼翼。
……啊,可爱的青菜,土地忠诚的女儿,请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德!
1.作者为什么写孩子拔狗尾巴草,摘灯笼草,在黄瓜上刻伙伴的绰号?
2.起始句中,作者称青菜为“土地美丽的女儿”,结尾句中改称“土地忠诚的女儿”,为什么措辞发生了变化?
解析:
1.为了反衬和对比“青菜”朴素的光辉,“生动与纯粹”、“简洁与平润”的品质,自然而谦卑的精神形态,以及由它创设的那种家园式的温馨。本题考查辨析文章的修辞方法:反衬和对比。 2.作者从“青菜”外部色彩写起,进而写它内在的“美德”,由表及里,因此起始句和结尾句的措辞有了变化。本题考查辨析文章语言表达方式。由外部色彩写到内在美德,由对外部色彩的赞美转入对蓬勃生机和内在美德的感叹。 分析、评价是一种比较高级的能力。它包括敏锐正确的理解,迅捷准确的判断,快速灵活的筛选组合,丰富贴切的联想。只有这样,才能从众多文字材料中迅速捕捉到有用信息和材料,有效地进行理解、分析、归纳,准确做出判断。
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