肺炎双球菌体外转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验是人类探索遗传物质史中的经典实验，两个实验都涉及（）A.微生物培养技术B.同位素标记技术C.DNA分离提纯技术D.差速离心分
肺炎双球菌体外转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验是人类探索遗传物质史中的经典实验，两个实验都涉及（ ）
A. 微生物培养技术
B. 同位素标记技术
C. DNA分离提纯技术
D. 差速离心分离技术
B、肺炎双球菌体外转化实验没有涉及同位素标记技术，T2噬菌体侵染大肠杆菌实验涉及同位素标记技术，B错误；
C、肺炎双球菌体外转化实验涉及DNA分离提纯技术，T2噬菌体侵染大肠杆菌实验没有涉及DNA分离提纯技术，C错误；
D、肺炎双球菌体外转化实验没有涉及差速离心分离技术，T2噬菌体侵染大肠杆菌实验只涉及离心分离技术，D错误．
故选：A．
探索n*n的正方形钉子板上,连续任意两个钉子做得到的不同长度值的线段总数探索n*n的正方形钉子板上 2020-06-03 …
学点一声音的产生实验器材：鼓、泡沫,音叉,水、音乐发声器、塑料袋、尺子、笔帽等；1.实验探究：声音 2020-06-10 …
研究性学习小组的同学设计实验探究过氧化钠与氮氧化物的反应．査阅资料知：①2NO+Na2O2═2Na 2020-07-12 …
“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了如图所示的实验探 2020-07-20 …
如图是某化学活动小组探究质量守恒定律的实验装置．（1）整个实验过程中可观察到的现象是；（2）解释气 2020-08-03 …
科学实验的步骤一般为：①提出问题；②构想假说；③实验设计；④分析结果；⑤得出结论．其中假说是对实验结 2020-12-14 …
八年级物理实验方法谁知道.1,小车测平均速度实验.2,小球放大音叉探究声是怎样产生实验.3,真空罩探 2020-12-28 …
“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣，他们设计了如图所示的实验探究 2020-12-30 …
科学w核心是研究，科学课程通过科学探究w方式，让我们亲历科学活动，体现科学w发现过程和方法．下面是重 2021-01-19 …
(13分)某同学用下列装置(固定、加热仪器和橡胶管略)进行有关氨气制取的实验探究，回答下列问题．(1 2021-01-22 …