辨别下列几种事实:①一个乳酸菌;②培养皿中的乳酸菌菌落;③培养基被污染后,除乳酸菌外,又滋生了真菌以及大肠杆菌等其它细菌;④
辨别下列几种事实:
① 一个乳酸菌; ② 培养皿中的乳酸菌菌落; ③ 培养基被污染后,除
乳酸菌外,又滋生了真菌以及大肠杆菌等其它细菌; ④ 培养皿中的所
有成分。
回答下列问题:
( 1 )它们各属于生命系统的哪些结构层次?
( 2 )将它们从微观到宏观用箭头连起来。
怎样培养真菌和杀灭真菌?在生物试验中,需要培养和杀灭细菌,真菌(小型),在有了培养皿和培养基的情况 2020-05-17 …
从生命系统的结构层次来分析,下面三个对应的那个层次1一个大肠杆菌2培养皿中的大肠杆菌菌落3培养基被 2020-07-02 …
从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是()A.池塘中的一群鱼B.培养基被污染后除大肠杆菌外, 2020-07-11 …
从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是()A.池塘中的一群鱼B.培养基被污染后除大肠杆菌外, 2020-07-11 …
培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌,是属于什么层次讲明理由啊! 2020-11-22 …
从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是()A.池塘中的一群鱼B.培养基被污染后除大肠杆菌外,又 2020-11-22 …
从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是()A.池塘中的一群鱼B.培养基被污染后除大肠杆菌外,又 2020-11-22 …
下列与一块草地上的全部蒲公英属于同一生命系统层次的是()A、池塘中的全部鱼B、一片草原上所有的绵羊C 2020-11-22 …
从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是A.池塘中的一群鱼B.培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生 2020-11-22 …
腊肉类熟食和果脯的保存依据是()A、高温灭菌B、除去水分防止细菌和真菌生长C、破坏需氧菌类生存环境D 2020-12-28 …