阅读《十一月四日风雨大作》，完成下列各题。十一月四日风雨大作（陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。注诗人写此诗时68岁。两年前以“

Question

阅读《十一月四日风雨大作》，完成下列各题。
十一月四日风雨大作 （陆游）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【注】诗人写此诗时68岁。两年前以“嘲弄风月”罪名被弹劾罢官，归隐山阴（今绍兴）故居。
（1）诗中前两句一“僵”一“孤”写出了诗人当时___的处境；一个“思”字又集中表现了诗人___的情感。
（2）诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征了___。
（3）从全诗看，作品侧重写出了诗人的什么愿望？

Answer 1

（1）本题考查对诗歌中重点字词的理解． 诗的前两句直接写出了诗人自己的情思．“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“孤”，凄凉之极，为什么还“不自哀”呢？因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概．但是，他何尝不知道现实是残酷的，是不以人的意愿为转移的，他所能做的，只是“尚思”而已．这两句集中在一个“思”字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！即：凄凉、爱国．（意近即可）
（2）本题考查学生对诗歌内容及主旨的理解与掌握．作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答．“风吹雨”三个字照应诗题，既是自然界的风雨声，又象征南宋风雨飘摇的统治．即：南宋王朝的处境和命运岌岌可危．（意近即可）
（3）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情．当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇．
答案：
（1）凄凉；爱国（意思相近即可）
（2）南宋王朝的处境和命运岌岌可危．
（3）写出了诗人日夜渴望收复失地、万里从戎、以身报国的心愿．
译文：
《十一月四日风雨大作》我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆．夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场．