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判断下面的量成什么比例关系,并说明理由.(1)小明从家里步行到学校,步行的速度和时间.(2)前进的路程一定,车轮的直径和滚动的转数.(3)化肥的数量一定,每公顷的施用量和
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判断下面的量成什么比例关系,并说明理由.
(1)小明从家里步行到学校,步行的速度和时间.
(2)前进的路程一定,车轮的直径和滚动的转数.
(3)化肥的数量一定,每公顷的施用量和施肥的公顷数.
(4)每人的工作效率一定,工作时间和工作量.
(1)小明从家里步行到学校,步行的速度和时间.
(2)前进的路程一定,车轮的直径和滚动的转数.
(3)化肥的数量一定,每公顷的施用量和施肥的公顷数.
(4)每人的工作效率一定,工作时间和工作量.
▼优质解答
答案和解析
(1)因为:步行的速度×时间=路程(一定),所以步行的速度和时间成反比例;
(2)因为:直径与周长成正比例,车轮的周长×车轮的转数=行驶的路程(一定),
所以车轮的直径与车轮的转数成反比例;
(3)每公顷的施用量×施肥的公顷数=化肥的数量(一定),所以每公顷的施用量和施肥的公顷数成反比例;
(4)因为:工作总量÷工作时间=工作效率(一定),所以工作时间和工作量成正比例.
(2)因为:直径与周长成正比例,车轮的周长×车轮的转数=行驶的路程(一定),
所以车轮的直径与车轮的转数成反比例;
(3)每公顷的施用量×施肥的公顷数=化肥的数量(一定),所以每公顷的施用量和施肥的公顷数成反比例;
(4)因为:工作总量÷工作时间=工作效率(一定),所以工作时间和工作量成正比例.
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