学习目标1、快速阅读课文,概括课文内容要点.2、理清文章的思路.3、领会运用比喻的妙处.4、积看云识天气三、研读课文,品味语言.1、本文介绍了这么多的云和云的光彩,但我们读来条

Question

【学习目标】 1、快速阅读课文,概括课文内容要点.2、理清文章的思路.3、领会运用比喻的妙处.4、积
看云识天气
三、研读课文,品味语言.
1、本文介绍了这么多的云和云的光彩,但我们读来条理清晰,作者是怎样做到这一点的?你能从课文中找出有关语句吗?
2、本文是一篇介绍科学知识的说明文,但语言生动,对云的描摹也细致形象.作者主要采用了哪些修辞方法?运用这些方法有何好处?试从课文中找出几例加以体会.
四、拓展延伸
1、齐读课文第1自然段,体会说明语言的生动特点,并仿照课文造句.
示例：天上的云……像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……
[造句] ◆远处的霓红灯亮了,
◆每当光照在地上,像
◆夜幕四合,周围的群山,
方法指导：借助想像和联想,从形状入手,既考虑静态,又考虑动态.

Answer 1

帮助自己找答案很简单 只要了解作者背景 和写作情况就可以了