材料一：2011年，全国约有1.3亿名农村义务教育阶段学生被免除了学杂费和教科书费，约3000多万名农村寄宿制学生被免除了住宿费，国家还对中西部约1228万名农村家庭经济困难寄宿生补

Question

材料一：
      2011年，全国约有1.3亿名农村义务教育阶段学生被免除了学杂费和教科书费，约3000多万名农村寄宿制学生被免除了住宿费，国家还对中西部约1228万名农村家庭经济困难寄宿生补助了生活费。全国2800万名城市义务教育阶段学生被免除了学杂费，一些省份还同时免除了教科书费，惠及2234万名学生。
材料二：
      16岁的丘某原是梅州大埔县某中学的优秀学生，自从父母外出打工，他便成为“留守生”，长期随外公外婆生活。缺少父母管教的他，从八年级起就沉迷于网络，后来又学会了乱花钱，父母给的生活费不够用便偷家里的钱，最终因厌学而辍学。截至2012年8月30日，班主任曾多次打电话劝他回校读书，但他的反应是“还是想多赚点钱”。
（1）材料一、材料二分别说明了什么问题？
（2）材料一中的举措有什么重要意义？
（3）作为同龄人，看了材料二，你想怎样劝说丘某？

Answer 1

（1）仔细分析材料，抓住其实质，依据课本内容组织答案．材料一国家采取措施维护公民的受教育权，体现了义务教育具有公益性的特征；材料二16岁的丘某辍学，说明我国还存在义务教育阶段学生的辍学问题，以此作答即可．
（2）本题考查了教育的重要性，可以从教育对个人的作用；教育对国家的作用两个角度回答，注意运用政治语言．教育对国家的重要性：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争．从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业．教育对个人的重要性：面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，教授良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运．以此组织答案即可．
（3）从教育的重要性、知识的价值，受教育既是法律赋予公民的一项基本权利，也是公民必须履行的一项基本义务等角度回答．
故答案为：
（1）材料一中国家免除九年义务教育阶段学生的学杂费和教科书费，说明国家维护公民的受教育权，说明义务教育具有公益性的显著特征．材料二说明了我国还存在九年义务教育阶段学生的辍学问题．  （4分）
（2）①有利于保证适龄儿童、少年都能接受教育，提高自己的科学文化素质，不断丰富和发展自己．②有利于提高中华民族的整体素质．③有利于促进教育公平，促 进社会和谐．④有利于实施科教兴国和人才强国战略．等等．（4分）
（3）①未成年人接受的义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育．②受教育既是公民的权利，也是公民的义务，拒不履行这一义务，是违法行为．③教育获取知识，知识改变命运，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己．④作为留守儿童，要学会自立自强．⑤沉迷于网络，不能自觉抵制不良诱惑，容易走上违法犯罪的道路．⑥国家创造了良好的学习条件，我们应该珍惜学习机会．等等．（6分）