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阅读材料,回答下列问题:材料一:古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,(人物)A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上
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阅读材料,回答下列问题:
材料一:古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,(人物)A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子。
材料二:(人物)B和儿子一起,带领人民化害为利,在岷江流域修建了大型的水利工程。
回答:
(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁?
(2)材料二中的大型水利工程指的是什么?它位于今天的哪个省?
(3)他们分别取得了怎样的成就?他们能够治水成功的主要原因有哪些?
材料一:古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,(人物)A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子。
材料二:(人物)B和儿子一起,带领人民化害为利,在岷江流域修建了大型的水利工程。
回答:
(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁?
(2)材料二中的大型水利工程指的是什么?它位于今天的哪个省?
(3)他们分别取得了怎样的成就?他们能够治水成功的主要原因有哪些?
▼优质解答
答案和解析
(1)由材料一“古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水”可知,这反映的是大禹治水,故A指的应是大禹.由材料二“在岷江流域修建了大型的水利工程,使成都平原成为‘天府之国’.”可知,材料中的水利工程是指都江堰,他的修筑者是李冰,故B指的是李冰.
(2)由材料二“在岷江流域修建了大型的水利工程.”可知,材料中的水利工程是指都江堰,都江堰的修建消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使四川的成都平原成为旱涝保收的“天府之国”,直到今天仍然发挥着重要作用.
(3)大禹领导人民治理洪水,与群众同甘共苦,三次路过家门而不入,大禹制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子.都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的大型水利工程.它的修建消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使四川的成都平原成为旱涝保收的“天府之国”,直到今天仍然发挥着重要作用.大禹和李冰能够治水成功的主要原因根据材料中“疏导”“带领人们”等关键词及所学知识可总结:两位水利专家都依靠了人民群众的力量,都采用了堵和疏导相结合的方法.
故答案为:
(1)A:大禹;B:李冰.
(2)都江堰;四川省.
(3)大禹制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子,他后来被推举为首领.李冰父子修筑的都江堰,使成都平原成为了“天府之国”.两千多年来,都江堰一直造福于人民.依靠群众;采用堵和疏导相结合的方法.
(2)由材料二“在岷江流域修建了大型的水利工程.”可知,材料中的水利工程是指都江堰,都江堰的修建消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使四川的成都平原成为旱涝保收的“天府之国”,直到今天仍然发挥着重要作用.
(3)大禹领导人民治理洪水,与群众同甘共苦,三次路过家门而不入,大禹制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子.都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的大型水利工程.它的修建消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使四川的成都平原成为旱涝保收的“天府之国”,直到今天仍然发挥着重要作用.大禹和李冰能够治水成功的主要原因根据材料中“疏导”“带领人们”等关键词及所学知识可总结:两位水利专家都依靠了人民群众的力量,都采用了堵和疏导相结合的方法.
故答案为:
(1)A:大禹;B:李冰.
(2)都江堰;四川省.
(3)大禹制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子,他后来被推举为首领.李冰父子修筑的都江堰,使成都平原成为了“天府之国”.两千多年来,都江堰一直造福于人民.依靠群众;采用堵和疏导相结合的方法.
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