阅读理解。车厢地板上有一滩被人踩过的水迹,上面横卧着一本书,封面翘翘地抖。一个说:“我把书交给你了,你不接,掉了怪谁呢?”另一个说:“我还没
阅读理解。
车厢地板上有一滩被人踩过的水迹,上面横卧着一本书,封面翘翘地抖。
一个说:“我把书交给你了,你不接,掉了怪谁呢?”
另一个说:“我还没接书,你就松了手,怪我呀?”
就这么两句话,不断地重复。
侧目,扭身,仰脖,甚至起立,全车厢的人注意力全都集中在一起了,就连刚才呼天喊地地打扑克的那几位也屏住了呼吸,直眉瞪眼地望。
有戏看了,大家不再寂寞了。 人们啊,怎么这么无聊 !
卖书的乘务员和买书的青年在众目 睽睽 之下,谁也不退让,谁也不好再说什么,僵住了。
忽然,从座椅靠背后闪出一位女子的半个身体。她伸出洁白的细臂,臂端是只纤纤素手,素手拾起地板上的书,又用卫生纸 揩 去封底上的水迹,把书收起,拿出一本自己刚买的同样的书,递给买书的青年。
争执的双方不约而同地一怔。
青年人显得有些 尴尬 ,迟疑片刻,最后还是接过了书。
整个书厢像电影镜头一样,定了格。
(1)给加粗的字注音。
睽睽( ) 揩 去( ) 尴尬 ( )
(2)画线句使用的表达方式是
[ ]
A.记叙 B.说明 C.议论 D.描写 E.抒情
(3)按事情的起因、经过、结果,短文可分为三个部分,用“‖”在原文标出。
(4)短文要表现的主要人物是
[ ]
A.卖书的乘务员 B.买书的青年 C.一位女子
(5)描写主要人物的方法是
[ ]
(6)给短文起一个题目,最恰当的是
[ ]
解析:
(1)ku0 k1i g1n g4 (2)E (3)……不断地重复‖侧目……僵住了‖…… (4)C (5)C (6)D
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