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结合孝悌也者,其为仁之本与,谈谈对仁与礼的关系理解
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结合孝悌也者,其为仁之本与,谈谈对仁与礼的关系理解
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答案和解析
“仁”、“礼”;(仁者爱人,克己复礼).
主张在人人道德自觉的基础上,建立一个礼乐文明的社会.
(1)孔子提出“仁”学,要求统治者体察民情,反对苛政和任意刑杀;提倡广泛地理解和体贴他人,以此调整人际关系,稳定社会秩序.孔子认为,要实现“爱人”,必须遵循“忠恕”之道.“仁”的思想包括了对百姓的关心和爱护,包含了民本思想,也是他所提倡的道德观和伦理观.
(2)孔子追求的“礼”,是西周时的等级名分制度.为了实现“礼”,孔子进一步提出了“正名”的主张.正名.,是按照周礼的制度把当时已经混淆了的社会等级秩序矫正过来,达到名正言顺、贵贱有“序”.这体现了孔子政治思想中保守的一面.
两者关系:
仁,是一种道德规范,具有内在性.受制于礼,两者相辅相成.
礼,是统治者维护社会秩序的一种制度.具有外在性.
主张在人人道德自觉的基础上,建立一个礼乐文明的社会.
(1)孔子提出“仁”学,要求统治者体察民情,反对苛政和任意刑杀;提倡广泛地理解和体贴他人,以此调整人际关系,稳定社会秩序.孔子认为,要实现“爱人”,必须遵循“忠恕”之道.“仁”的思想包括了对百姓的关心和爱护,包含了民本思想,也是他所提倡的道德观和伦理观.
(2)孔子追求的“礼”,是西周时的等级名分制度.为了实现“礼”,孔子进一步提出了“正名”的主张.正名.,是按照周礼的制度把当时已经混淆了的社会等级秩序矫正过来,达到名正言顺、贵贱有“序”.这体现了孔子政治思想中保守的一面.
两者关系:
仁,是一种道德规范,具有内在性.受制于礼,两者相辅相成.
礼,是统治者维护社会秩序的一种制度.具有外在性.
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