（1）作者不仅写了所见,还写了所想,这样写得好处是（)(2)留意考场上人物的不同神情,用有的……好像……写一段话.（注：最起码用三遍）如：有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人（这是

Question

（1）作者不仅写了所见,还写了所想,这样写得好处是（ )
(2)留意考场上人物的不同神情,用有的……好像……写一段话.（注：最起码用三遍）如：有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人（这是兵马俑……做个样子而已,可以无视……）

Answer 1

（1）作者不仅写了所见,还写了所想,这样写得好处是（ 情景交融,更生动形象表明作者的思想 )
(2)留意考场上人物的不同神情,用有的……好像……写一段话.（注：最起码用三遍）如：有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人（这是兵马俑……做个样子而已,可以无视……）
考场上,有的同学凝眉思考,好像遇到“拦路虎”似的