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考场上害怕写作文怎么办?总觉得自己材料不足,害怕写到一半就没写的了,怕字数不够,该怎么办?
题目详情
考场上害怕写作文怎么办?
总觉得自己材料不足,害怕写到一半就没写的了,怕字数不够,该怎么办?
总觉得自己材料不足,害怕写到一半就没写的了,怕字数不够,该怎么办?
▼优质解答
答案和解析
同学害怕写作文的主要原因是:
(1) 老是得不到高分,有挫败感,而且自己觉得在同学中没有面子;
(2) 不善于观察生活,缺少写作素材,生活当中自己觉得有趣的事情不多,即使有,也都写完了;
(3) 有些作文题目觉得很难写,无从下手;
(4) 无法达到老师规定的字数要求,硬拼硬凑,没有劲.
……
“写好作文”的秘笈:
1.多看书,多积累,不光要看作文书,其他的诸如历史小说、散文、童话等等都可涉及,从不同的文体中找到自己感兴趣的话题和写法,以备后用;
2.善于观察并积极思考,发现生活中的真善美、假丑恶,注意积累写作素材.特别要善于捕捉生活中细小的镜头,善于发现它的存在价值
3.对生活中的人和事敢于发表自己的看法;
4.从写好一句话、一段话开始,扎扎实实地写作文;
5.不光要读书,还要勤于动笔,注意积累好词、好句、好段;
6.不要过多的考虑作文的分数,轻轻松松地看待,或许会得高分;
7.写完作文要充满自信地读出来,给家人,给同学,给老师听,虚心接受大家的修改意见,争取把作文写得更好;
8.敢于和优秀作文的作者比试一下,写同题作文,多问自己:如果是我,该怎样写;
另外还可在适当的时候用适当的方式告诉你的老师:
1.其实每个同学都有写好作文的心愿,如果有些同学一时不能达到你的要求,请告诉他们“你能行”!因为您的鼓励将是大伙写好作文的动力;
2.不要对我们作文的字数有太高的要求,初中生都只要写800——900字,小学生请降低一点要求,因为为了凑字数,许多同学写的就不是自己的话了,作文的字数能否由我们自己决定;
3.能否根据不同的同学制定不同的评分标准,让每一个同学都能体验写作的快乐,希望您告诉大伙:老师知道,你们一直在努力!
4.搞每一次活动写一遍作文其实意义不大,因为活动前就知道要写作文,很多同学就对活动失去了兴趣,带着包袱参加活动,总觉得有点“麻木”;
5.增加一点自由命题的作文机会,给同学创造一点自由写作的时空,写一点属于自己的作文;
6.作文能否改变一下形式,例如口述,用录音机录下,搞一点“有声作文”的尝试.
亲爱的老师,如果您认为我们的想法有道理,请您给我们一点惊喜,好吗?
(1) 老是得不到高分,有挫败感,而且自己觉得在同学中没有面子;
(2) 不善于观察生活,缺少写作素材,生活当中自己觉得有趣的事情不多,即使有,也都写完了;
(3) 有些作文题目觉得很难写,无从下手;
(4) 无法达到老师规定的字数要求,硬拼硬凑,没有劲.
……
“写好作文”的秘笈:
1.多看书,多积累,不光要看作文书,其他的诸如历史小说、散文、童话等等都可涉及,从不同的文体中找到自己感兴趣的话题和写法,以备后用;
2.善于观察并积极思考,发现生活中的真善美、假丑恶,注意积累写作素材.特别要善于捕捉生活中细小的镜头,善于发现它的存在价值
3.对生活中的人和事敢于发表自己的看法;
4.从写好一句话、一段话开始,扎扎实实地写作文;
5.不光要读书,还要勤于动笔,注意积累好词、好句、好段;
6.不要过多的考虑作文的分数,轻轻松松地看待,或许会得高分;
7.写完作文要充满自信地读出来,给家人,给同学,给老师听,虚心接受大家的修改意见,争取把作文写得更好;
8.敢于和优秀作文的作者比试一下,写同题作文,多问自己:如果是我,该怎样写;
另外还可在适当的时候用适当的方式告诉你的老师:
1.其实每个同学都有写好作文的心愿,如果有些同学一时不能达到你的要求,请告诉他们“你能行”!因为您的鼓励将是大伙写好作文的动力;
2.不要对我们作文的字数有太高的要求,初中生都只要写800——900字,小学生请降低一点要求,因为为了凑字数,许多同学写的就不是自己的话了,作文的字数能否由我们自己决定;
3.能否根据不同的同学制定不同的评分标准,让每一个同学都能体验写作的快乐,希望您告诉大伙:老师知道,你们一直在努力!
4.搞每一次活动写一遍作文其实意义不大,因为活动前就知道要写作文,很多同学就对活动失去了兴趣,带着包袱参加活动,总觉得有点“麻木”;
5.增加一点自由命题的作文机会,给同学创造一点自由写作的时空,写一点属于自己的作文;
6.作文能否改变一下形式,例如口述,用录音机录下,搞一点“有声作文”的尝试.
亲爱的老师,如果您认为我们的想法有道理,请您给我们一点惊喜,好吗?
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